Evaluación Educativa

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Evaluación de aprendizajes

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Proceso mediante el cual se recopila y analiza información sobre el progreso y desempeño de los participantes.

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Propósito de la evaluación de aprendizajes

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Identificar qué han aprendido, cómo lo han comprendido y en qué áreas necesitan apoyo para mejorar.

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Objetivos de aprendizaje

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Expresa lo que se espera que aprendan los participantes

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Objetivo de enseñanza

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Expresan lo que el formador va a enseñar

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Evaluación del proceso de formación

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Consiste en el análisis sistemático del desarrollo y funcionamiento de un espacio o proceso formativo, en el que se revisan tanto los métodos de aprendizaje como los resultados.

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A la hora de evaluar, es importante...

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Tener claro cuál o cuáles fueron las dimensiones del aprendizaje (cognitiva, afectiva, comportamental) a las que se dio prioridad desde el objetivo de aprendizaje y establecer si efectivamente, de acuerdo con el desarrollo real de la actividad o del proceso de formación, esos aprendizajes pueden haber sido alcanzados

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Importancia de la retroalimentación

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Permite a los participantes conocer sus fortalezas y áreas de mejora, facilitando un aprendizaje más efectivo.

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Tipos de evaluación

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Se pueden clasificar en formativa, sumativa, diagnóstica y continua, cada una con un propósito específico en el proceso educativo.

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Rol del formador en la evaluación

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El formador debe guiar el proceso de evaluación, asegurando que sea justa, objetiva y alineada con los objetivos de aprendizaje.

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Ejemplo de estrategia de evaluación de aprendizajes:

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En un taller sobre gestión de emociones en niños con traumas, las madres sustitutas se dividen en dos grupos para debatir cómo manejar situaciones como rabietas o retraimiento emocional. A partir de un caso ficticio (un niño que ha sufrido pérdida familiar y tiene dificultades para expresar sus emociones), cada grupo plantea y defiende una estrategia de intervención. Se evalúa cómo aplican las habilidades parentales enseñadas en el taller, como la escucha activa, el establecimiento de límites sanos y la validación emocional del niño.