Peran Penilaian dalam Pembelajaran Berdiferensiasi

Front

Apa yang dilakukan dokter untuk membantu pasiennya?

Back

Dokter menegakkan diagnosis berdasarkan pengetahuan dan ilmu sains kedokteran.

Front

Mengapa dokter perlu membangun rasa percaya pasien?

Back

Agar pasien mau mengikuti saran dan instruksi dokter.

Front

Apa yang menjadi dasar praktik seorang guru saat mengajar?

Back

Melakukan penilaian untuk mengetahui kebutuhan belajar murid.

Front

Apa yang harus dibangun oleh guru untuk menciptakan hubungan positif dengan murid?

Back

Komunikasi dan kepercayaan.

Front

Apa fungsi penilaian dalam praktik pembelajaran berdiferensiasi?

Back

Mengetahui kemajuan akademik murid dan merencanakan pembelajaran yang sesuai.

Front

Sebutkan tiga perspektif penilaian di dalam kelas!

Back

1. Assessment for learning 2. Assessment of learning 3. Assessment as learning

Front

Apa yang dimaksud dengan penilaian formatif?

Back

Penilaian yang dilakukan selama proses pembelajaran untuk memonitor dan memperbaiki proses belajar mengajar.

Front

Apa perbedaan antara penilaian formatif dan sumatif?

Back

Penilaian formatif dilakukan selama pembelajaran, sedangkan penilaian sumatif dilakukan setelah pembelajaran selesai.

Front

Sebutkan salah satu contoh strategi penilaian formatif!

Back

Tiket Keluar: Murid menjawab pertanyaan sebelum keluar kelas.

Front

Apa tujuan dari strategi 3-2-1 dalam penilaian formatif?

Back

Memberikan murid cara untuk merangkum atau mempertanyakan apa yang baru saja mereka pelajari.