Sistemas Buffer y Regulación del pH

Sistemas Buffer y Regulación del pH

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Chemistry

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Hard

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Kamila Calcano Cruz

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12 questions

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1.

FLASHCARD QUESTION

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¿Cuál es el objetivo del experimento mencionado en el texto?

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Explorar y comprender el funcionamiento de los sistemas buffer y su importancia en la regulación del pH en soluciones.

2.

FLASHCARD QUESTION

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¿Por qué son fundamentales los buffers en procesos biológicos?

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Permiten mantener el pH dentro de un rango específico, a pesar de la adición de ácidos o bases.

3.

FLASHCARD QUESTION

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¿Qué se analiza en el experimento respecto a las soluciones?

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El comportamiento de varias soluciones, tanto con capacidad buffer como sin ella, al agregar ácido clorhídrico o hidróxido de sodio.

4.

FLASHCARD QUESTION

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¿Qué equipos y materiales se utilizan en el experimento?

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Beakers, goteros, pHmetro, agua destilada, anaranjado de metilo, fenolftaleína, ácido acético concentrado, acetato de sodio, ácido clorhídrico 0.1N, hidróxido de sodio 0.1N, glicina 0.1N.

5.

FLASHCARD QUESTION

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¿Cómo se preparan los beakers en la primera parte del procedimiento?

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Beaker 1: 10 ml de agua destilada + 2 gotas de anaranjado de metilo; Beaker 2: 8 ml de agua destilada + 1 ml de ácido acético + 1 ml de acetato de sodio + 2 gotas de anaranjado de metilo; Beaker 3: 8 ml de agua destilada + 1 ml de ácido acético + 1 ml de acetato de sodio + 2 gotas de anaranjado de metilo.

6.

FLASHCARD QUESTION

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¿Qué se hace con los beakers 1 y 2 en el primer procedimiento?

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Se titulan con gotas de ácido clorhídrico 0.1N hasta observar un cambio de color en comparación con el beaker 3.

7.

FLASHCARD QUESTION

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¿Qué se mide en la acción buffer de los aminoácidos?

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El pH de la glicina 0.1N en dos beakers.

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