Адаптация пятиклассников к школе

Приспособление строения и функций организма к условиям среды.

Дети переходят от одного главного учителя к системе 'классный руководитель – учителя-предметники'.

Усталый внешний вид, нежелание делиться впечатлениями, негативные характеристики в адрес школы.

2-4 недели после начала учебы.

Сформированность основных компонентов учебной деятельности и эмоциональная готовность.

Состояние, при котором ребенок испытывает трудности в адаптации к школе.

Адекватность переживаний и предупреждение повышенной школьной тревожности.

Не подавляйте стремление к независимости, позволяйте принимать собственные решения.

Проблемы в обучении, самочувствии и взаимодействии с окружающими.

Понимать проблемы, с которыми они сталкиваются, и оказывать поддержку.