Ε΅5.Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ- Ο ΑΘΗΝΑΙΟΣ ΚΑΙ Η ΕΡΓΑΣΙΑ - Η ΑΘΗΝ

Front

Ποιος ήταν ο υπέρτατος παιδευτικός στόχος της αθηναϊκής Πολιτείας;

Back

Η αρμονική ανάπτυξη του σώματος και του πνεύματος.

Front

Ποιες ήταν οι παραπληρωματικοί στόχοι των εκπαιδευτικών επιδιώξεων;

Back

Η ανάπτυξη του καλού γούστου, της ευπρέπειας, της κοινωνικότητας και της οξυδερκούς πολιτικής σκέψης.

Front

Ποια θέση κατέχει η μουσική στη μαθησιακή διαδικασία;

Back

Δεσπόζουσα θέση.

Front

Ποιος βοηθά το αγόρι στην εκμάθηση των μαθημάτων του;

Back

Ο παιδαγωγός, συνήθως ένας μορφωμένος δούλος.

Front

Τι διδάσκει ο γραμματιστής;

Back

Γραφή, ανάγνωση και την κατανόηση των ομηρικών επών.

Front

Ποιες τέχνες διδάσκονται στους πλούσιους Αθηναίους εφήβους;

Back

Ρητορική, τέχνη της ορθής έκφρασης και ικανότητα να πείθεις τον δήμο.

Front

Ποιοι ήταν οι σοφιστές;

Back

Μορφωμένοι άνθρωποι που δίδασκαν τη ρητορική στους νέους.

Front

Πώς ο Θουκυδίδης ονομάζει την πόλη;

Back

«Ἑλλάδος παίδευσιν».

Front

Ποια ήταν η πραγματικότητα της Αθήνας κατά την εποχή αυτή;

Back

Πνευματικό και καλλιτεχνικό κέντρο του ελληνισμού.

Front

Ποιες ήταν οι κύριες επαγγελματικές ομάδες στην Αθήνα;

Back

Αγρότες, τεχνίτες, καλλιτέχνες, διανοούμενοι και πολιτικοί.