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对加粗的字解释有误的一组：投机取巧（时机）、埋头苦干（低着头）、滔滔不绝（断）、成年累月（疲累）、依葫芦画瓢（依照、按照）、劳而无功（成效）、执迷不悟（坚持）、不毛之地（草木）

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滔滔不绝（断）、成年累月（疲累）

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细读课文，选出文章分析议论的重点

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重在做和想

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下列引号中表引用的一句是：我们常常听说“从实际出发”这句话。

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我们常常听说“从实际出发”这句话。

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文中横线上应填入的关联词语是：这里埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。拉磨的牛成年累月地在鞭子下绕着石磨转，永远不会想一想为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法。能够这样想的只有人。人在劳动中不断地动脑筋，想办法，才清清楚楚地知道自已做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想出节省劳力，提高效率的方法。人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，________文化能够不断地进步。要不，今天的人类就只能像几万年以前的人类一样，过着最原始最简单的生活了。

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所以

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这段文字运用的论证方法是：摆事实，讲道理，既摆事实又讲道理

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既摆事实又讲道理

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最後一段對中心論點的表述，正確的一項是：要一面做，一面想。想和做是分不开的。做，要靠想来指导。想，要靠做来证明。

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想和做是分不开的。

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“除了学习功课以外，做种种课外活动，也要把想和做联结起来”的主语是

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做种种课外活动

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文中举了学习语文和学习数学的例子，这两个例子论证论点的角度是

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都是从反面论证

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哪一项不是设问句？ 选项: 什麼時候能成功？哪裡知道呢！, 想和做怎樣才能夠聯結起來呢？我們常常聽說“從實際出發”這句話，這就是想和做聯結起來的一條路。, 人怎樣學會游泳的呢？光靠觀察魚類和水禽類的動作，那是不夠的；

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什麼時候能成功？哪裡知道呢！

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關於本文的中心論點，下列理解正確的一項是：想和做是分不開的，一定要聯結起來。從實際出發，是想和做聯結起來的一條路。想，要靠做來證明的。無論什麼人，不管他怎樣忙，應該抽點功夫來想一想。

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想和做是分不開的，一定要聯結起來。