Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke-1

Front

Kegiatan Awal (5 Menit)

Aktivitas pendidik

Back

Pendidik membuka kegiatan pembelajaran dengan salam dan mempersilakan peserta  didik untuk berdo’a sebelum belajar dengan menunjuk ketua kelas untuk memimpin doa bersama.

Front

Pendidik memeriksa kesiapan ruang, alat, dan media pembelajaran, serta kesiapan peserta didik dalam mengikuti kegiatan pemebelajaran  kemudian melakukan presensi.

Back

Peserta didik menyiapakn diri untuk mengikut pelajaran dikelas dan menginformasikan teman yang tidak hadir ketika presensi.

Front

Deskripsi Kegiatan  Inti (70 menit)

Back

Discovery Learning

Front

Deskripsi Kegiatan  Inti (70 menit)

Stimulus

Back

Aktivitas Pendidik dan Peserta didik

Front

Pendidik membarikan stimulus kepada peserta didik dengan memaparkan peristiwa yang akan diananlisis oleh peserta didik.

-        Apakah kalian pernah naik sepeda? atau naik motor?

Coba kalian pikirkan mana yang lebih sulit menghentikan motor atau sepeda ketika berkendara

Back

Peserta didik menganalisi peristiswa yang diberikan. Kemudian menjawab pertanyaan yang diajukan pendidik.

Front

Pendidik menjelaskan secara singkat konsep momentum dan implus.

Back

Peserta didik mendengarkan dan mencatat konsep momentum yang telah diberikan oleh pendidik.

Front

Identifikasi masalah

Pendidik membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok, yang terdiri atas 5-6 orang. Serta membagikan LKPD.

Back

Peserta didik membagi kelompok dan duduk bersama anggota kelompok masing-masing.

Front

Menjelaskan cara pengisian LKPD dan menanyakan ke pada peserta didik tentang kejelasan LKPD  yang telah dibagikan.

Back

Peserta didik membaca dan memahami dengan seksama LKPD yang telah dibagikan oleh pendidik

Front

Menjelaskan cara pengisian LKPD dan menanyakan ke pada peserta didik tentang kejelasan LKPD  yang telah dibagikan.

Back

Peserta didik membaca dan memahami dengan seksama LKPD yang telah dibagikan oleh pendidik.

Front

Mengarahkan  kepada peserta didik untuk untuk membuat hipotesisi dari masalah yang diberikan.

Back

Peserta didik mengajukan hipotesis dari masalah/pertanyaan yang telah dikemukakan oleh pendidik.