Nita Rosana

Front

PENDAHULUAN

1.      Guru membuka pembelajaran dengan salam dan doa untuk memulai pelajaran

2.      Guru memerikasa kehadiran peserta didik sebagai perwujudan sikap disiplin

3. Guru memotivasi peserta didik agar tetap memiliki semangat dalam proses pembelajaran

Back

PENDAHULUAN

1.      Peserta didik menjawab salam dan berdoa Bersama

2.      Peserta didik menjawab kehadiran dengan tertib

3. Peserta didik mendengarkan dengan seksama dan mencatat poin penting.

Front

KEGIATAN INTI

1.      Guru membagi kelas ke dalam kelompok kecil (4-5 peserta didik)

2.      Guru memberikan LKPD dan menjelaskan mekanisme kerja kelompok 

3.      Guru menjelaskan prosedur percobaan untuk suatu vektor dan rute tidak langsung menggambarkan serangkaian vektor

Back

KEGIATAN INTI

1.      Peserta didik bergabung dalam kelompok yang di tentukan

2.      Siswa membaca LKPD, memahami tugas, dan berdiskusi dalam kelompok untuk menyelesaikan masalah

3. Peserta didik mendengarkan penjelasan guru dan memastikan semua alat percobaan siap digunakan

Front

PENUTUP

1.      Guru menyimpulkan pembelajaran dengan menanyakan Kembali konsep-konsep yang telah di bahas

2.      Guru memberikan tugas tambahan atau evaluasi berupa soal kuis atau refleksi singkat

3. Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam

Back

PENUTUP

1.      Peserta didik menjawab peratnyaan untuk mengevaluasi pemahaman mereka terhadap materi

2.      Peserta didik mengumpulkan tugas atau menjawab kuis dengan tertib

3. Peserta didik berdoa bersama dan mengucapkan salam penutup