¡Prismas en Acción! Descubriendo el Volumen en 3D

¡Prismas en Acción! Descubriendo el Volumen en 3D

Assessment

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Mathematics

9th Grade

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AYDEE GUTIERREZ

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6 questions

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1.

FLASHCARD QUESTION

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¿Cuál es el objetivo general de la clase?

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Que los estudiantes comprendan el concepto de volumen en prismas y sean capaces de calcularlo en diferentes tipos de prismas.

2.

FLASHCARD QUESTION

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¿Qué se debe definir según los objetivos específicos?

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El concepto de volumen y su relación con los prismas.

3.

FLASHCARD QUESTION

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¿Cuáles son algunos tipos de prismas que se deben identificar?

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Rectangular, triangular, hexagonal, etc.

4.

FLASHCARD QUESTION

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¿Cuál es la fórmula general del volumen de un prisma?

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Volumen = Área de la base x Altura.

5.

FLASHCARD QUESTION

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¿Qué tipo de problemas se deben resolver en la clase?

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Problemas prácticos que involucren el cálculo de volúmenes de prismas.

6.

FLASHCARD QUESTION

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¿Qué se fomenta en la clase además del cálculo de volúmenes?

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El trabajo en equipo y la participación activa de los estudiantes.