Κουίζ για το " Να σαι καλά δάσκαλε".

Front

Γιατί ο νέος φιλόλογος ήταν διαφορετικός από τους άλλους καθηγητές;

Back

Έδειχνε ενδιαφέρον για τον τοπικό πολιτισμό και τις παραδόσεις

Front

Ποια ήταν η αντίδραση των μαθητών στη διδακτική μέθοδο του καθηγητή;

Back

Ενθουσιασμός και ενεργή συμμετοχή

Front

Τι αποκάλυψε η εμπειρία για τους μαθητές σχετικά με τις γνώσεις τους;

Back

Ότι είχαν γνώσεις που δεν ήξεραν ότι κατείχαν

Front

Γιατί ο αφηγητής ένιωθε μειονεκτικά σε σχέση με τους συμμαθητές του;

Back

Γιατί ήταν ξένος στον τόπο και δεν είχε τοπικές ρίζες

Front

Τι έκανε ο αφηγητής όταν έπρεπε να παρουσιάσει δημοτικά τραγούδια;

Back

Ρώτησε τους συμμαθητές του

Front

Πώς αντέδρασε ο καθηγητής στην "πονηριά" του αφηγητή;

Back

Αντιμετώπισε το θέμα με χιούμορ και κατανόηση

Front

Ποια ήταν η στάση της τοπικής κοινωνίας απέναντι στον καθηγητή;

Back

Θετική και υποστηρικτική

Front

Τι συμβόλιζε "ο θησαυρός κρυφός και αλογάριαστος";

Back

Την άγνωστη λαϊκή παράδοση

Front

Ποιο ήταν το βασικό μήνυμα του καθηγητή για τον λαϊκό πολιτισμό;

Back

Ότι πρέπει να τον σεβόμαστε και να τον διατηρούμε

Front

Τι δείχνει το περιστατικό με το τραγούδι του Αττίκ;

Back

Την άγνοια για τη διάκριση παραδοσιακού-σύγχρονου