Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ

Front

Τον 15ο και 16ο αιώνα εκδηλώνεται στην Ευρώπη η Αναγέννηση. Πρόκειται για ένα καλλιτεχνικό και πνευματικό κίνημα. Κύριο χαρακτηριστικό του ήταν η αναβίωση των αρχαίων γραμμάτων....

Με ποιον τρόπο αναπτύσσεται η παράγραφος;

α. Αιτιολόγηση

β. Ορισμός

γ. Παραδείγματα

δ. Διαίρεση

Back

Ορισμός

Front

Το οικοδομικό πρόγραμμα του Ιουστινιανού ήταν ιδιαίτερα πλούσιο. Αρχικά φρόντισε για την ασφάλεια της Κωνσταντινούπολης χτίζοντας φρούρια και τείχη. Επίσης, στήριξε τη λατρεία χτίζοντας ναούς. Ακόμα χάρισε στην πόλη πολλά έργα υποδομής και κοινής ωφέλειας, καθώς μερίμνησε να φτιαχτούν δρόμοι, γέφυρες και υδραγωγεία.
Με ποιον τρόπο αναπτύσσεται η παράγραφος;

α. Παραδείγματα

β. Αιτιολόγηση

γ. Διαίρεση

δ. Σύγκριση-Αντίθεση

Back

Αιτιολόγηση

Front

Η αρχαία Σπάρτη και η αρχαία Αθήνα δεν ακολουθούσαν το ίδιο σύστημα εκπαίδευσης. Στην αρχαία Σπάρτη η εκπαίδευση ήταν υπόθεση της πόλης, η οποία αναλάμβανε τα παιδιά, αγόρια και κορίτσια, από την ηλικία των 7 ετών. Αντίθετα, στην αρχαία Αθήνα υπήρχε μια διαφοροποίηση ανάλογα με το φύλο...
Με ποιον τρόπο αναπτύσσεται η παράγραφος;

α. Διαίρεση

β. Σύγκριση-Αντίθεση

γ. Συνδυασμός μεθόδων

δ. Αιτιολόγηση

Back

Σύγκριση-Αντίθεση

Front

Τα αθλήματα μπορούν να χωριστούν σε δύο κατηγορίες ανάλογα με τον αριθμό των παικτών. Έτσι, υπάρχουν τα ατομικά και τα ομαδικά αθλήματα. Στην πρώτη κατηγορία εντάσσονται....Στη δεύτερη κατηγορία περιλαμβάνονται...

Με ποιον τρόπο αναπτύσσεται η παράγραφος;

α. Σύγκριση-Αντίθεση

β. Διαίρεση

γ. Συνδυασμός μεθόδων

δ. Ορισμός

Back

Διαίρεση

Front

Υπάρχουν πολλά πράγματα με τα οποία θα μπορούσε κάποιος να ασχοληθεί για να γεμίσει τον ελεύθερό του χρόνο. Για παράδειγμα, μπορεί να διαβάσει ένα βιβλίο ή να ασχοληθεί με κάποιο άθλημα. Μια άλλη επιλογή είναι να ακούσει μουσική ή να δει μια ενδιαφέρουσα ταινία...

Με ποιον τρόπο αναπτύσσεται η παράγραφος;

α. Παραδείγματα

β. Ορισμός

γ. Διαίρεση

δ. Αιτιολόγηση

Back

Παραδείγματα

Front

Πολύ συχνά ψυχολόγοι και παιδαγωγοί ασκούν έντονη κριτική στα πολεμικά ηλεκτρονικά παιχνίδια και υποστηρίζουν ότι αυτά εξοικειώνουν τα παιδιά με τη βία. Θεωρούν ότι τα παιδιά συνηθίζουν σε σκηνές βίας και δεν νιώθουν αποτροπιασμό σε πραγματικές βίαιες σκηνές. Επίσης, μέσα από αυτά τα παιχνίδια τα παιδιά συνήθως διαμορφώνουν την άποψη ότι η βία είναι ο μοναδικός τρόπος για να λυθούν οι διαφορές των ανθρώπων....

Με ποιον τρόπο αναπτύσσεται η παράγραφος;

α. Ορισμός

β. Αιτιολόγηση

γ. Συνδυασμός μεθόδων

δ. Παραδείγματα

Back

Αιτιολόγηση

Front

Πρόσφυγας είναι κάθε πρόσωπο, το οποίο, επειδή έχει δικαιολογημένο φόβο διωγμού λόγω φυλής, θρησκείας, εθνικής προέλευσης, πολιτικών πεποιθήσεων ή συμμετοχής σε ορισμένη κοινωνική ομάδα, βρίσκεται έξω από τη χώρα της υπηκοότητάς του και δεν μπορεί, ή εξαιτίας αυτού του φόβου, δεν θέλει να προσφύγει στην προστασία της χώρας αυτής. Αντίθετα, οι μετανάστες φεύγουν από την πατρίδα τους με τη θέλησή τους με απώτερο στόχο τη βελτίωση του βιοτικού τους επιπέδου...
Με ποιον τρόπο αναπτύσσεται η παράγραφος;

α. Ορισμός

β. Παραδείγματα

γ. Αιτιολόγηση

δ. Σύγκριση-Αντίθεση

Back

Σύγκριση- Αντίθεση

Front

Με τον όρο "ρατσισμός" εννοούμε τη διάκριση σε βάρος ατόμων, κοινωνικών ομάδων ή κατηγοριών ατόμων με βάση τα φυλετικά ή και πολιτισμικά χαρακτηριστικά τους, με συνέπεια την ανάπτυξη αισθήματος υπεροχής και ανωτερότητας προς αυτούς. Υπάρχουν πολλά είδη ρατσισμού στη σύγχρονη κοινωνία: ο φυλετικός, ο εθνικός, ο θρησκευτικός, ο κοινωνικός...
Με ποιον τρόπο αναπτύσσεται η παράγραφος;

α. Συνδυασμός μεθόδων

β. Αιτιολόγηση

γ. Διαίρεση

δ. Ορισμός

Back

Συνδυασμό τρόπων

Front

Γεωμετρική ονομάζουμε την τέχνη κατά την οποία οι άνθρωποι σχημάτιζαν γεωμετρικά σχήματα στα πήλινα αγγεία ή απέδιδαν τις φιγούρες ζώων και ανθρώπων επίσης με γεωμετρικά σχήματα. Αυτή η μορφή τέχνης αναπτύχθηκε από τον 11ο έως τον 8ο αιώνα π.Χ.

Με ποιον τρόπο αναπτύσσεται η παράγραφος;

α. Ορισμός

β. Παραδείγματα

γ. Διαίρεση

δ. Αιτιολόγηση

Back

Ορισμός

Front

Η εικονομαχία είναι μια πνευματική κίνηση που συγκλόνισε το Βυζάντιο από τον 8ο έως τον 9ο αιώνα και ξεκίνησε από το ερώτημα αν η λατρεία των εικόνων είναι συμβατή με τις παραδόσεις της Ορθοδοξίας. Ο λαός την περίοδο εκείνη χωρίστηκε σε δύο παρατάξεις: τους εικονολάτρες και τους εικονομάχους. Οι εικονολάτρες υποστήριζαν....Αντίθετα, οι εικονομάχοι θεωρούσαν...
Με ποιον τρόπο αναπτύσσεται η παράγραφος;

α. Συνδυασμός τρόπων

β. Σύγκριση-Αντίθεση

γ. Ορισμός

δ. Διαίρεση

Back

Συνδυασμός τρόπων