Sejarah Kurikulum di Indonesia

Front

Apa tujuan utama dari perubahan ini?

Back

Mengurangi beban siswa dalam memilih jurusan sejak awal

Front

Indonesia telah menerapkan kurikulum pertamanya setelah masa kemerdekaan tepatnya pada tahun 1950. Apa nama kurikulum tersebut? A. Rentjana Pembelajaran 1950, B. Rentjana Pembelajaran 1947, C. Rentjana Pembelajaran 1952, D. Kurikulum 1951

Back

Rentjana Pembelajaran 1947

Front

Kurikulum 1984 memperkenalkan Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA). Namun, karena kesalahpahaman dalam penerapannya, banyak guru …

Back

Membiarkan siswa belajar sendiri tanpa bimbingan

Front

Kurikulum 2013 menekankan pendekatan saintifik dalam pembelajaran. Tujuan dari pendekatan ini adalah …

Back

Mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis

Front

Kurikulum di Indonesia terus berkembang untuk menyesuaikan dengan perubahan zaman. Salah satu alasan utama perubahan kurikulum adalah …

Back

Tuntutan globalisasi dan perkembangan teknologi

Front

Suplemen Kurikulum 1999 diterbitkan sebagai penyempurnaan Kurikulum 1994. Perubahan yang dilakukan terutama pada …

Back

Penambahan beberapa materi pelajaran baru

Front

Salah satu ciri utama Kurikulum Merdeka adalah adanya proyek penguatan profil pelajar Pancasila. Tujuan dari program ini adalah …

Back

Menanamkan nilai-nilai kebangsaan dan gotong royong pada siswa

Front

Kurikulum ini bertujuan untuk mendorong tumbuhnya inovasi dan persaingan kompetitif antar daerah, sekolah, dan pengajar. Pernyataan tersebut merupakan kelebihan dari kurikulum....

Back

1968

Front

Berikut ini yang bukan prinsip-prinsip kurikulum 1975 sebagai pengganti kurikulum 1968, yaitu.... A. Kurikulum mengikuti strategi terpadu yang membantu pencapaian tujuan integratif yang lebih besar. B. Hierarki tujuan pendidikan ditetapkan oleh pemerintah dan wajib dicapai oleh peserta didik. C. Pelaksanaanya di pengaruhi oleh psikologi perilaku D. Tanggap terhadap perkembangan IPTEK dan Seni

Back

Tanggap terhadap perkembangan IPTEK dan Seni

Front

Kurikulum ini memiliki tujuan menambah jam pembelajaran untuk pendalaman materi, namun nyatanya yang ditemukan adanya ketidakseimbangan antara proses pembelajaran dengan hasil akhir yang diberikan. Peryataan tersebut mewakilkan tantangan yang terjadi pada saat pelaksanaan kurikulum...

Back

2013