Ujian Tengah Semester MK PPI 2025

Front

PPI adalah dokumen tertulis yang menjelaskan layanan pendidikan akademik, dan terpisah dengan layanan program khusus lainnya.

Back

Salah

Front

PPI disusun berorientasi pada siswa dalam rangka menyelaraskan kebutuhan, tugas perkembangan  siswa dan mengupayakan pengembangan potensinya secara optimal.

Back

Benar

Front

Individualized Education Program diperkenalkan pertama kali dan masuk dalam sistem pendidikan Education for All yang menjadi landasan hak disabilitas pada tahun 1975.

Back

Benar

Front

Response to Intervention (RTI) adalah salah satu metode yang digunakan untuk menyeleksi bentuk layanan intervensi berdasarkan respon siswa dan penempatannya dimulai dari Tier 3.

Back

Salah

Front

Langkah-langkah penyusunan PPI paling tidak memenuhi lima langkah, pertama pembentukan tim PPI, lalu melakukan asesmen untuk menyusun profil siswa dan mengembangkan tujuan pembelajaran, merancang metode dan prosedur pembelajaran serta melakukan evaluasi pelaksanaan PPI

Back

Benar

Front

Ani adalah salah satu GPK di sekolah regular. Tahun ini Ani akan menyusun PPI berbasis kurikulum merdeka sesuai yang digunakan oleh sekolah untuk siswa atas nama Badu. Hasil asesmen sudah diperoleh berserta laporan profil Badu dengan hambatan pendengaran yang berada di kelas 5 SD, selanjutnya Ani akan meninjau capaian pembelajaran elemen bahasa indonesia dan matematika pada fase A untuk kemudian menjadi landasan tujuan pembelajaran bagi siswa tsb. Apakah pernyataan ini benar atau salah?

Back

Salah

Front

Setelah mengimplementasikan PPI selama dua bulan, Ani kemudian melakukan evaluasi terhadap PPI dan tujuan pembelajaran Badu. Berdasarkan hasil yang diperoleh, Badu termasuk berprogress positif dalam meraih capaian pembelajaran matematika sesuai fasenya. Namun, Ani tetap menyesuaikan tujuan pembelajaran matematika semester ini dengan yang direncanakan awal PPI. Ani telah melakukan tugasnya dengan benar. Apakah pernyataan ini benar atau salah?

Back

Salah

Front

Untuk dapat memahami tujuan jangka panjang melalui Capaian Pembelajaran (CP), guru perlu membaca dokumen CP secara utuh mulai dari rasional, tujuan, karakteristik mata pelajaran hingga capaian per fase. Tujuannya untuk mengetahui CP pada fase sebelumnya dan juga fase berikutnya sesuai dengan perkembangan yang telah dan akan dialami oleh siswa. Pada kelas yang sama bisa saja terdapat 2 CP dengan lintas fase dan juga lintas elemen, pemetaan ini disesuaikan dengan hasil asesmen siswa.

Back

Benar