ม.2แนวคิดเชิงนามธรรม

Front

ข้อใดอธิบายความหมายของแนวคิดเชิงนามธรรม(abstract thinking) ได้อย่างชัดเจน

Back

เป็นแนวคิดหนึ่งในการแก้ไขปัญหาและเป็นองค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

Front

ข้อใดเป็นแนวคิดเชิงนามธรรมในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์: การหาพื้นที่รูปสี่เหลี่ยม, วัฎจักรของน้ำ, การเดินทางมาโรงเรียน, การแก้ปัญหารถเสีย

Back

การหาพื้นที่รูปสี่เหลี่ยม

Front

กระบวนการแก้ปัญหาจะต้องเริ่มจากขั้นตอนใดเป็นขั้นตอนแรก?

Back

วิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

Front

การแก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน สอดคล้องกับแนวคิดใด? แนวคิดเชิงนามธรรม, แนวคิดเชิงรูปธรรม, แนวคิดการจดจำรูปแบบ, แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

Back

แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

Front

จากแผนภาพให้นักเรียนวิเคราะห์สถานการณ์ต่อไป
เส้นทางเดินจากโรงเรียนกลับบ้านที่สั้นที่สุดโดยแวะร้านขายขนมและเลือกเดินเฉพาะถนนที่มีร่มเงาเท่านั้น นักเรียนจะเลือกเส้นทางใด?

Back

เดินทางจากโรงเรียน ร้านขนม ห้องสมุด บ้าน

Front

แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นองค์ประกอบของแนวคิดใด? (แนวคิดเชิงตรรกะ, แนวคิดเชิงรวบยอด, แนวคิดการแยกย่อย, แนวคิดเชิงคำนวณ)

Back

แนวคิดเชิงคำนวณ

Front

ให้นักเรียนพิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้ว่ามีสิ่งใดเป็นข้อมูลที่จำเป็นในการแก้ปัญหา: ปริมาณของส้ม องุ่นและชมพู่, ปริมาณของส้ม องุ่น ชมพู่และน้ำมันงา, ราคาของส้ม องุ่นและชมพู่, ปริมาณของส้ม และชมพู่

Back

ปริมาณของส้ม องุ่นและชมพู่

Front

หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ใดได้บ้าง: การวางแผนจัดร้านค้า, การจัดเรียงสินค้า ณ ห้างสรรพสินค้า, การคำนวณการเล่นกีฬาโดยใช่สถิติเข้ามาเกี่ยวข้อง, ถูกทุกข้อ

Back

ถูกทุกข้อ

Front

ข้อใดเป็นหลักเกณฑ์ในการเขียนรหัสจำลอง: ภาษากระชับ เข้าใจง่าย, มีหมายเลขลำดับขั้นตอนชัดเจน, เขียนคำสั่งเรียงจากบนลงล่าง

Back

ถูกทุกข้อ

Front

อัลกอริทึมคืออะไร

Back

ขั้นตอนการทำงานและการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน