Buổi 4. Thực hành đứng lớp - Dạy thử Scratch

Front

Khi giảng dạy Scratch, điều gì quan trọng nhất để giúp học sinh dễ tiếp thu?

Back

Cho học sinh thực hành ngay với các ví dụ đơn giản, trực quan

Front

Trong buổi dạy thử Scratch, nếu học sinh gặp lỗi khi chạy chương trình, giáo viên nên làm gì?

Back

Gợi ý và hướng dẫn để học sinh tự sửa lỗi

Front

Khi học sinh hoàn thành một bài tập trong Scratch, giáo viên nên làm gì để khuyến khích học sinh?

Back

Đánh giá sản phẩm và đưa ra phản hồi tích cực

Front

Phương pháp nào hiệu quả nhất khi hướng dẫn học sinh lập trình Scratch? Giảng lý thuyết trước, thực hành sau; Học qua dự án và trò chơi, cho học sinh sáng tạo sản phẩm riêng; Chỉ sử dụng tài liệu và không thực hành; Để học sinh làm theo đúng từng bước mà không thay đổi.

Back

Học qua dự án và trò chơi, cho học sinh sáng tạo sản phẩm riêng

Front

Khi đứng lớp dạy Scratch, điều gì giúp tạo không khí học tập sôi động?

Back

Đưa ra thử thách nhỏ để học sinh thi đua