Metodologías para el trabajo por proyectos

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Los proyectos como metodología de enseñanza favorecen el ____ de las y los estudiantes, la ____ implica reflexionar y analizar la o las situaciones de____, cuestionar el mundo en el que viven, comprenderlo mejor y contribuir a ____ que se requieren.

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Desarrollo del pensamiento crítico, Perspectiva sociocrítica, La vida cotidiana, Proponer soluciones o cambios

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Trabajar por proyectos no significa plantear una ____ que se desarrollan de manera tradicional. No son proyectos, ____ en las que la o el docente ___ y ___ a partir de las fases o ____, siguiéndolas puntualmente.

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serie de actividades secuenciadas, situaciones, selecciona un tema, organiza el trabajo, etapas de una metodología.

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El trabajo por proyectos parte de la ____, de las situaciones y ____ y de los ____ de las y los ____ e implica su _____ en el sentido más amplio.

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lectura de la realidad, problemáticas identificadas, intereses, estudiantes, participación

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Los proyectos son___, privilegian el ____ y el ___ de ideas, opiniones y posturas ante el tema y su realidad; desarrollan el pensamiento crítico y ____ por el conocimiento, la investigación y el____.

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interdisciplinarios, diálogo, intercambio, fomentan el interés y motivación, compromiso con la comunidad.

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Los proyectos se diseñan a partir de la ____de la comunidad en la que se ____ para que niñas, niños y adolescentes____, para que reconozcan la desigualdad que se vive, se indignen ante la___, tomen conciencia del cuidado del ambiente, de sus recursos y pongan en práctica acciones a su alcance para preservarlo.

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realidad particular, inserta la escuela, desarrollen el pensamiento y la conciencia crítica, discriminación, la exclusión o el racismo.