Cuestionario Psicomotricidad

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La psicomotricidad se puede definir como:

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Las tres opciones son correctas.

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Todos los contenidos de la práctica psicomotriz se integran en:

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El esquema corporal.

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Según las etapas de desarrollo de P. Vayer, de los 2 a los 5 años, es:

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El período global de aprendizaje y del uso de sí mismo.

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Al final de la etapa de discriminación perceptiva, según J. Le Boulch, las niñas y los niños: Son capaces de dirigir su atención sobre la totalidad de su cuerpo y sobre sus diferentes segmentos corporales.

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Son capaces de dirigir su atención sobre la totalidad de su cuerpo y sobre sus diferentes segmentos corporales.

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¿Cuál de los objetivos siguientes está vinculado a las actividades relacionadas con el control tónico? Desarrollar mecanismos que puedan inhibir la conducta. Desarrollar la capacidad de contracción y relajación muscular. Desarrollar, a través del gesto, la capacidad expresiva. Los tres objetivos citados están relacionados con el control tónico.

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Los tres objetivos citados están relacionados con el control tónico.

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El control postural se refiere a la manera habitual de:

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Mantener la postura y el equilibrio, tanto estático como en movimiento.

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Una persona con el predominio del hemisferio cerebral izquierdo: Es diestra, Puede ser diestra o zurda indistintamente, Es ambivalente, Es zurda

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Es diestra

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Una persona que ha tenido que cambiar forzosamente la dirección a causa de la lesión en uno de sus hemisferios cerebrales, diremos que su lateralidad es:

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Patológica

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Según Piaget el espacio euclidiano se adquiere:

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Entre los 3 y los 7 años

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¿Cuál de las siguientes afirmaciones respecto a la posición de las educadoras en la práctica psicomotriz no es cierta? Si se utiliza un método directivo, la actitud debe ser rígida e inflexible, Aunque se utilice un método vivencial, siempre existirá un mínimo de directividad, Las tres opciones son ciertas, En los métodos no directivos no se plantea una programación de objetivos

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Si se utiliza un método directivo, la actitud debe ser rígida e inflexible