Modelos y Enfoques en Educación Inclusiva

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¿Qué clasifica el modelo centrado en el déficit?

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Clasifica a las personas de acuerdo al diagnóstico.

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¿Cómo se definen las dificultades en el modelo centrado en el déficit?

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Se definen en función de las características individuales de cada sujeto.

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¿Cuál es el enfoque del modelo social respecto a la discapacidad?

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Considera que la discapacidad es la suma de diversas condiciones que crea el contexto social.

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¿Qué responsabilidad tiene la sociedad en el modelo social?

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La sociedad es la encargada de realizar modificaciones en el contexto para asegurar la participación de todos.

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¿Cómo se consideran las dificultades de aprendizaje en el modelo educativo?

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Son variables, no estáticas, y pueden manifestarse en diferentes momentos del desarrollo.

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¿En quién recae la responsabilidad directa en el modelo educativo?

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En el docente y en sus estrategias de enseñanza.

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¿Qué se centra el enfoque de integración?

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En las personas con necesidades especiales que requieren programas de apoyo.

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¿Cuál es el objetivo del enfoque de inclusión?

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Eliminar todo tipo de discriminación y exclusión, asegurando igualdad de oportunidades.

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¿Qué se debe ajustar según el enfoque de inclusión?

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El medio debe ajustarse a los requerimientos de los sujetos, con o sin necesidades educativas especiales.