Health Literacy Flashcard

Front

ความรอบรู้ด้านสุขภาพ มีความหมายสอดคล้องตามข้อใด?

Back

ความสามารถในการเข้าถึงข้อมูล ทำความเข้าใจ และปฏิบัติตัว

Front

ทักษะพื้นฐานที่ช่วยสร้างเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพ มีองค์ประกอบตามข้อใด

Back

เข้าถึงข้อมูล ทำความเข้าใจ ไต่ถาม ตัดสินใจ นำไปใช้

Front

กระบวนการสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพ มีขึ้นตอนอย่างไร?
Options:
หาข้อมูลเชิงลึก สร้างกรอบแนวคิด ออกแบบ ดำเนินการ ประเมินผล
ประเมินความต้องการ จัดลำดับ วิเคราะห์ วางแผน ปฏิบัติการ
สำรวจ วิเคราะห์ ออกแบบ วางแผน สรุปบทเรียน ทบทวน
ศึกษาข้อมูล กำหนดปัญหา ออกแบบ พัฒนา ประเมิน สรุปผล

Back

หาข้อมูลเชิงลึก สร้างกรอบแนวคิด ออกแบบ ดำเนินการ ประเมินผล

Front

ข้อใด "ไม่ใช่" กลวิธีในการสร้างเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพ: เทคนิคการใช้ภาพ (fotonovela technique), การแสดงตามฉัน (follow me), เทคนิคการสอนกลับ (teach-back technique), เครื่องมือตรวจสอบและบันทึก (checklists & scorecards)

Back

การแสดงตามฉัน (follow me)

Front

การฝึกทักษะการไต่ถาม/การใช้คำถาม มีขั้นตอนสำคัญอะไรบ้าง? วางแผน เตรียมคำถาม ใช้คำถาม ประเมิน, ตั้งโจทย์ วางแผน ใช้คำถาม ประเม, วางแผน ตั้งคำถาม ใช้คำถาม ทบทว, คิดคำถาม ทดลองใช้ ประเมิน ทบทวน

Back

วางแผน เตรียมคำถาม ใช้คำถาม ประเมิน

Front

การฝึกทักษะการตัดสินใจ มีขั้นตอนสำคัญอะไรบ้าง? ระบุประเด็น วางทางเลือก ประเมิน ปรับปรุง, ประเมินสถานการณ์ วิเคราะห์ข้อดี-ข้อเสีย, ระบุปัญหา กำหนดทางเลือก ประเมิน แสดงจุดยืน, วางแผน สร้างทางเลือก วิเคราะห์ ตัดสินใจ

Back

ระบุปัญหา กำหนดทางเลือก ประเมิน แสดงจุดยืน

Front

การสร้างเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพมุ่งผลลัพธ์ในข้อใด

Back

ความสามารถและทักษะที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมสุขภาพ

Front

จากภาพ ใช้กลวิธีอะไรในการสร้างเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพของบุคคล

Back

การใช้คำถามสำคัญ 3 ข้อ (Ask Me 3)

Front

จากภาพ ใช้กลวิธีอะไรในการสร้างเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพของบุคคล

Back

เทคนิคการใช้ภาพ (Fotonovela Technique)

Front

ระดับของความรอบรู้ทางสุขภาพ มีกี่ระดับ

Back

3 ระดับ