Адаптивная образовательная программа

Front

Общие сведения о ребёнке

Back

ФИО, возраст, форма обучения (очная, надомная и др.), основание для разработки (ПМПК, заключение психолога/логопеда), категория ОВЗ (например: ЗПР, РАС, ТНР, ДЦП и др.)

Front

Цель АОП

Back

Сформировать условия для усвоения программы с учётом индивидуальных возможностей.

Front

Задачи АОП

Back

1. Развитие познавательной сферы. 2. Компенсация и коррекция нарушенных функций. 3. Формирование социальных и бытовых навыков. 4. Обеспечение эмоционального благополучия.

Front

Индивидуальные особенности ребёнка

Back

Речевое, познавательное, моторное, эмоциональное развитие; социально-бытовые навыки; уровень обучаемости.

Front

Учебный план (адаптированный)

Back

Сохраняются основные дисциплины с адаптацией по содержанию, объёму, методам подачи.

Front

Примеры адаптации учебных предметов

Back

Русский язык: меньше упражнений, визуальные опоры. Математика: счёт с предметами, опора на наглядность. Окружающий мир: упрощённые темы, практические задания. Социально-бытовая ориентировка: развитие навыков самообслуживания.

Front

Коррекционно-развивающая работа

Back

Занятия с логопедом, психологическая поддержка, уроки ЛФК, ритмика, арт-терапия, социально-бытовая адаптация.

Front

Методы контроля в АОП

Back

Наблюдение, индивидуальные беседы, устные ответы, игровые формы контроля, ведение портфолио достижений.

Front

Условия реализации АОП

Back

Адаптированная мебель, тетради, оборудование, поддержка тьютора или ассистента, специальные дидактические материалы.

Front

Форма реализации АОП

Back

АОП может быть оформлена в виде документа Word (по типу ИПР или ИОП).