¿Qué es el temperamento?

Las características que se heredan de los padres.

¿Qué es el carácter?

Las características de la personalidad que son aprendidas en el medio.

¿Cuál es la diferencia entre temperamento y carácter?

Temperamento es lo que tengo de herencia genética, mientras que el carácter son las características de personalidad que vamos aprendiendo con el tiempo.

¿Qué es un perfil psicológico?

El conjunto de características que reúne un ser humano y que determinan su carácter, actitudes, aptitudes y comportamientos.

¿Para qué se utilizan los perfiles psicológicos en el ámbito laboral?

Para determinar qué persona podría recaer un cargo para una empresa y ayudar en el mejor desarrollo y desempeño de ciertos requerimientos laborales.

¿Cuáles son las perspectivas del estudio del desarrollo humano?

1. Psicoanalítica (Freud y Erickson) 2. De aprendizaje 3. Cognoscitiva (Piaget) 4. Evolutiva / Sociobiológica (Bowlby y Aisnworth) 5. Contextual (Brofenbrenner y Vygotsky)

¿Qué sostiene la perspectiva psicoanalítica sobre el desarrollo humano?

Que el desarrollo está moldeado por fuerzas inconscientes que motivan la conducta humana. -Teoría psicosexual (Freud) -Teoría psicosocial (Erickson)

¿Qué dice la perspectiva de aprendizaje del estudio del desarrollo humano?

Los cambios en la conducta son aprendidos por experiencia o adaptación del ambiente (Conductismo)

¿Qué dice la perspectiva cognoscitiva del estudio del desarrollo humano?

Procesos del pensamiento y en la conducta que refleja estos procesos (desarrollo del pensamiento en etapas) -Teoría cognoscitiva por etapas de Piaget

¿Qué dice la perspectiva evolutiva/sociobiológica del estudio del desarrollo humano?

Influenciada por Darwin, enfocada en las bases biológicas y evolutivas de la conducta. -TEORÍA DEL APEGO (Bowlby y Aisnworth): importancia del vínculo afectivo temprano. (El bebé nace con conductas (llanto, balbuceo, sonrisa) para vincularse con los padres y mantener la proximidad.)

¿Qué dice la perspectiva contextual del estudio del desarrollo humano?

El individuo es inseparable del ambiente y el contexto social. -Teoría bioecológica (Brofenbrenner) -Teoría sociocultural (Vygotsky)

¿Qué propone la teoría bioecológica de Bronfenbrenner?

Que los ambientes tienen gran influencia en el desarrollo.

¿Qué plantea la teoría sociocultural de Vygotsky?

Que el desarrollo ocurre a través de la interacción con el entorno social y cultural. El desarrollo individual se activa mediante el aprendizaje social.

¿En qué se diferencia Vygotsky de Piaget?

Vygotsky resalta la interacción social, mientras que Piaget se enfoca en el desarrollo individual.

¿Cuáles son las teorías de las etapas del desarrollo humano?

1. Etapas psicosexuales (Freud) 2. Etapas psicosociales (Erikson) 3. Etapas cognoscitivas (Piaget) 4. Etapas del desarrollo (Wallon)

¿Cuál es la base del desarrollo psicosexual según Freud?

La libido o energía sexual impulsa el desarrollo a través de distintas zonas erógenas en cada etapa.

¿Cuáles son las 5 etapas psicosexuales de Freud?

Oral, Anal, Fálica, Latencia, Genital

¿Qué caracteriza a la etapa oral?

Búsqueda de placer a través de la boca (succión, alimentación). Gobernada por el "ello" y el principio del placer. (ello=principio de placer)

¿Qué conductas se observan en la etapa oral?

El bebé se lleva cosas a la boca, se toca por placer.

¿Qué caracteriza a la etapa anal?

Placer centrado en la retención y expulsión de heces. Se empieza a desarrollar el "yo" (principio de realidad).

¿Qué importancia clínica tiene la etapa anal?

Se observan posibles señales de autismo en la conducta relacionada con el control de esfínteres.

¿Qué ocurre en la etapa fálica?

Se desarrolla el "superyó" (Moralidad) El niño se apega al padre del sexo opuesto y luego se identifica con el padre del mismo sexo. (complejo de Edipo) -Zona de placer: genitales. -Inicia el proceso de lecto-escritura

¿Qué ocurre en la etapa de latencia?

Tiempo de calma sexual; se enfoca en el desarrollo social, habilidades y conciencia de sí mismo. -En esta etapa no hay una zona erógena dominante. -Aprenden a no exteriorizar todo -El niño empieza a ser social para encajar con los demás. (Los autistas se ven afectados, porque no tienen esta capacidad social.)

¿Qué caracteriza a la etapa genital?

Reaparición de los impulsos sexuales, ahora canalizados hacia relaciones maduras con otros.

¿Cuál es el objetivo final de la etapa genital?

La madurez sexual adulta y la capacidad de establecer vínculos íntimos y reproductivos fuera del entorno familiar. (superación del complejo de Edipo)

¿Qué tres estructuras forman la personalidad según Freud?

-Ello: Es la parte instintiva , opera por el principio del placer , busca satisfacción inmediata. -Yo: Es la parte racional, opera por el principio de realidad , media entre el ello y el mundo externo. -Superyó: Es la conciencia moral , representa los valores sociales y la noción de lo correcto e incorrecto.

¿Qué diferencia hay entre ética y moral según Freud?

La moral varía según el contexto cultural; la ética es universal.

¿En qué se basa la teoría del desarrollo psicosocial de Erikson?

En las fases psicosexuales de Freud, pero integrando los aspectos sociales del desarrollo humano. Agregó la dimensión social , extendió el desarrollo de la personalidad a toda la vida, e incluyó el impacto de la cultura y la historia .

¿Cómo entiende Erikson al “yo”?

Como una fuerza vital, positiva, organizadora, capaz de reconciliar fuerzas internas y externas.

¿Qué significa la "fuerza del ego" según Erikson?

Es la sensación de dominio y suficiencia al adquirir las competencias necesarias en cada etapa de la vida.

¿Qué representa cada etapa en la teoría de Erikson?

Una crisis psicosocial que debe resolverse para desarrollar una competencia clave.

¿Cuáles son las 8 etapas del desarrollo psicosocial según Erikson?

Infante, bebé, preescolar, niño, adolescente, adulto joven, adulto maduro, adulto mayor

¿Transcurso y crisis de la etapa infante?

Confianza vs. Desconfianza Se crean vínculos afectivos que dan confianza física (0–18 meses)

¿Transcurso y crisis de la etapa bebé?

Autonomía vs. Vergüenza y duda Explora el mundo, desarrolla su cuerpo, controla esfínteres. Comienza la independencia. (18 meses – 3 años)

¿Transcurso y crisis de la etapa preescolar?

Iniciativa vs. Culpa Se desarrolla la creatividad y la intención. Buscan atención (ej. lloran para que les hagan caso). (3 – 5 años)

¿Transcurso y crisis de la etapa “niño”?

Laboriosidad vs. Inferioridad Quiere ser útil, recibe reconocimiento. Esto fortalece la autoestima y la confianza. (5 – 13 años)

¿Transcurso y crisis de la etapa “adolescente”?

Búsqueda de identidad vs. Difusión de identidad Busca su identidad personal y cómo lo ven los demás. Necesita aprobación social. (13 – 21 años)

¿Transcurso y crisis de la etapa adulto joven?

Intimidad vs. Aislamiento Quiere estar cerca de otras personas, formar vínculos (pareja, amigos). (21 – 40 años)

Psicología aplicada Flashcards

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1.

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¿Qué es la psicología?

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Es la ciencia que estudia los procesos mentales, relacionados con los fenómenos de la conducta.

2.

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¿Qué significa 'Psicología'?

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Estudio del alma.

3.

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¿Qué significa 'Psyche'?

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Alma.

4.

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¿Qué significa 'Logos'?

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Tratado.

5.

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¿Cómo se define la personalidad?

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La estructura dinámica que tiene un individuo en particular; se compone de características psicológicas, conductuales, emocionales y sociales.

6.

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¿La personalidad se puede cambiar?

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No es un artículo que se pueda cambiar, encontrar o adquirir.

7.

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¿Desde cuándo tiene cada persona su propia personalidad?

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Desde el nacimiento.

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