Teorías

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¿Cuál es el concepto central de la teoría del procesamiento de la información en relación con el funcionamiento del ser humano?

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El ser humano es un procesador activo de la información, que recibe, transforma, almacena y recupera datos para realizar aprendizaje y conducta inteligente

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¿Cuál es el concepto antropológico principal de la teoría del procesamiento de la información?

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El hombre es un procesador activo de información, que recibe, elabora y actúa según los datos adquiridos

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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la memoria a largo plazo?

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Organiza y mantiene la información disponible por períodos más extensos, integrándola con conocimientos previos

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¿Qué aportaciones destaca la teoría del procesamiento de la información?

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La noción de mente, el estudio de la memoria activa y el enfoque en la elaboración de la información

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¿Cuál es la función principal de la memoria a corto plazo según el modelo del procesamiento de la información?

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Retener de forma breve los estímulos seleccionados para su procesamiento posterior

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¿Cuál es el factor más importante que influye en el aprendizaje del alumno según la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel?

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La estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información.

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¿Cuándo se afirma que un aprendizaje es significativo según Ausubel?

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Cuando los contenidos son relacionados de modo no arbitrario y sustancial con lo que el alumno ya sabe.

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En el aprendizaje significativo, ¿cómo se denomina el concepto relevante pre-existente en la estructura cognitiva con el que se "conecta" la nueva información?

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Subsunsor o punto de "anclaje".

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¿Qué sucede en el proceso del Principio de Asimilación?

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Se modifica tanto la información recientemente adquirida como la estructura pre-existente (subsunsor).

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¿Cómo se relacionan el aprendizaje significativo y el aprendizaje mecánico según Ausubel?

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No establece una distinción dicotómica, sino que los considera un "continuum" y pueden ocurrir concomitantemente.