Glossary of Key Terms in Language Acquisition

Front

Communicative Classrooms

Back

สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ภาษา ที่ให้ความสำคัญกับการสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์มากกว่าการสอนแบบเป็นทางการ โดยมุ่งหวังที่จะช่วยให้การเรียนรู้ภาษาเกิดขึ้นผ่านการรับข้อมูลและการฝึกฝนในลักษณะที่เป็นธรรมชาติ

Front

Comprehensible Input

Back

การนำเสนอภาษาที่อยู่เหนือระดับความสามารถของผู้เรียนเล็กน้อย แต่ยังคงเข้าใจได้ ซึ่งเชื่อว่าเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการเรียนรู้ภาษาที่สองตามทฤษฎีบางประการ

Front

Critical Period Hypothesis

Back

ทฤษฎีที่เสนอว่ามีช่วงเวลาที่เหมาะสมหรือสำคัญ โดยปกติในวัยเด็กช่วงต้น ซึ่งการเรียนรู้ภาษาเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและสามารถบรรลุความชำนาญในระดับเจ้าของภาษาได้

Front

Discourse Factors

Back

องค์ประกอบของภาษาเกี่ยวกับวิธีที่ประโยคและการพูดเชื่อมโยงกันเพื่อสร้างหน่วยที่มีความหมายและสอดคล้องกันในข้อความหรือการสนทนา พวกเขารวมถึงความเชื่อมโยง การไหลของข้อมูล และการจัดระเบียบเชิงอรรถศาสตร์.

Front

Fossilization

Back

ปรากฏการณ์ในกระบวนการเรียนรู้ภาษาที่สองที่รูปแบบทางภาษาหรือข้อผิดพลาดบางอย่างกลายเป็นสิ่งที่ฝังแน่นในภาษาระหว่างของผู้เรียน แม้ว่าจะมีการสัมผัสกับภาษาที่ต้องการหรือการสอนเพิ่มเติมก็ตาม

Front

Foreign Service Institute (FSI)

Back

หน่วยงานของรัฐบาลสหรัฐฯ ที่รับผิดชอบในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านการต่างประเทศ ซึ่งการประเมินความสามารถทางภาษา (เช่น 'terminal 2/2+') จะถูกอ้างอิงในข้อความ

Front

Grammar

Back

ระบบพื้นฐานของกฎที่กำหนดวิธีการที่คำ วลี และประโยคถูกจัดโครงสร้างและรวมกันเพื่อสร้างประโยคที่มีความหมายในภาษา

Front

Grammar Instruction

Back

การสอนไวยากรณ์อย่างชัดเจนในห้องเรียนภาษา

Front

L1 Acquisition

Back

การเรียนรู้ภาษาแม่; กระบวนการที่บุคคลเรียนรู้ภาษาแม่ของตน

Front

L2 Acquisition

Back

การเรียนรู้ภาษาที่สอง; กระบวนการที่บุคคลเรียนรู้ภาษาที่ไม่ใช่ภาษาพื้นเมืองของตน.