Fines de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Perú

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¿Cuál es el objetivo principal de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) según el CNEB?

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Asegurar que los estudiantes se formen integralmente, fortaleciendo su identidad y participando activamente en la sociedad.

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¿Qué se busca fortalecer en los estudiantes a través de la EIB?

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La identidad cultural y lingüística.

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¿Qué lengua se garantiza que los estudiantes aprendan como primera lengua en la EIB?

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Su lengua materna (originaria).

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¿Cuál es la segunda lengua que se promueve en la EIB?

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El castellano.

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¿Qué se promueve en relación a los saberes y costumbres de los pueblos indígenas?

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La valoración y transmisión de los saberes, costumbres, cosmovisiones y prácticas propias de su pueblo.

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¿Qué se busca desarrollar en los estudiantes en términos de comunicación?

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El bilingüismo y el diálogo intercultural.

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¿Qué actitudes se busca desarrollar en los estudiantes para formar ciudadanía intercultural?

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Actitudes de respeto, igualdad y convivencia armónica entre personas de distintas culturas y lenguas.

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¿Qué se promueve para contribuir al desarrollo sostenible y al buen vivir?

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Un modelo educativo que promueva la sostenibilidad, el respeto a la naturaleza y la vida en comunidad.

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¿Qué se busca asegurar en los aprendizajes de los estudiantes según el CNEB?

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Que respondan a las necesidades, contextos y proyectos de vida de los pueblos indígenas.

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¿Cómo se integran los saberes en la educación intercultural?

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Integrando los saberes comunitarios con los conocimientos universales.