Évaluation en Accompagnement Éducatif et Social

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Qu'est-ce que l'évaluation en accompagnement éducatif et social ?

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Un processus continu d'observation et d'ajustement qui permet de mesurer les progrès, adapter l'accompagnement, valoriser les réussites et identifier les difficultés.

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Quels sont les différents types d'évaluation ?

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1. Évaluation diagnostique 2. Évaluation formative 3. Évaluation sommative 4. Évaluation certificative.

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Quand se fait l'évaluation diagnostique ?

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Au début de l'accompagnement.

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Pourquoi faire une évaluation diagnostique ?

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Pour faire un état des lieux des compétences et besoins.

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Donnez un exemple pratique d'évaluation diagnostique.

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Marie, 45 ans, déficience intellectuelle légère, souhaite apprendre à prendre les transports en commun.

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Quand se fait l'évaluation formative ?

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Pendant l'accompagnement, en continu.

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Pourquoi faire une évaluation formative ?

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Pour ajuster la méthode et encourager.

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Quelles sont les caractéristiques de l'évaluation formative ?

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Bienveillante, non stigmatisante, centrée sur les progrès, permet la régulation immédiate.

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Donnez un exemple pratique d'évaluation formative.

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"Aujourd'hui, vous avez réussi à identifier le bon quai, c'est parfait !"

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Quand se fait l'évaluation sommative ?

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À la fin d'une période d'apprentissage.