
2º simulado SAEP_16, 17, 18, 19 e 20
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9th Grade
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1.
FLASHCARD QUESTION
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Leia o texto abaixo.
Caramelo, o caramujo
Era uma vez um caramujo que se chamava Caramelo.
Um dia, enquanto passeava calmamente pelo campo, encontrou flores lindas e algumas
borboletas voando com as asas lindas e coloridas. O caramujo Caramelo pensou como seria
bom se tivesse aquelas cores tão brilhantes na sua carapaça1.
Caramelo, o caramujo, continuou o seu passeio e, logo adiante, encontrou uma joaninha.
Novamente, se pôs a pensar: Como a joaninha é bonita, assim toda vermelha com bolinhas
pretas. Por que será que minha concha não é colorida? [...] Foi então que ele avistou, perto dali, um homem pintando a praça onde vivia.
Caramelo não perdeu tempo, o mais rápido que pôde, andou até onde o pintor estava e
perguntou sem a menor cerimônia:
– O senhor poderia pintar minha concha com as cores das borboletas e as bolinhas das
joaninhas?
O pintor ficou muito feliz em poder ajudar e pintou delicadamente, com um pincel bem
pequenino, a concha do caramujo. Caramelo não cabia em si de contentamento e foi correndo
mostrar suas novas cores aos amigos.
*Vocabulário:
1carapaça: casco rígido que cobre o corpo do caramujo.
16) (P00113640) Entende-se desse texto que Caramelo, o caramujo,
A) adorava cores diferentes.
B) amava pintar paisagens.
C) conversava com as flores.
D) voava com as borboletas.
Back
16) (P00113640) Entende-se desse texto que Caramelo, o caramujo,
A) adorava cores diferentes.
B) amava pintar paisagens.
C) conversava com as flores.
D) voava com as borboletas.
RESPOSTA CORRETA: A
2.
FLASHCARD QUESTION
Front
Leia o texto abaixo.
Caramelo, o caramujo
Era uma vez um caramujo que se chamava Caramelo.
Um dia, enquanto passeava calmamente pelo campo, encontrou flores lindas e algumas
borboletas voando com as asas lindas e coloridas. O caramujo Caramelo pensou como seria
bom se tivesse aquelas cores tão brilhantes na sua carapaça1.
Caramelo, o caramujo, continuou o seu passeio e, logo adiante, encontrou uma joaninha.
Novamente, se pôs a pensar: Como a joaninha é bonita, assim toda vermelha com bolinhas
pretas. Por que será que minha concha não é colorida? [...] Foi então que ele avistou, perto dali, um homem pintando a praça onde vivia.
Caramelo não perdeu tempo, o mais rápido que pôde, andou até onde o pintor estava e
perguntou sem a menor cerimônia:
– O senhor poderia pintar minha concha com as cores das borboletas e as bolinhas das
joaninhas?
O pintor ficou muito feliz em poder ajudar e pintou delicadamente, com um pincel bem
pequenino, a concha do caramujo. Caramelo não cabia em si de contentamento e foi correndo
mostrar suas novas cores aos amigos.
*Vocabulário:
1carapaça: casco rígido que cobre o corpo do caramujo.
17) (P00113643) Nesse texto, no trecho “... a praça onde vivia.” (4o parágrafo), a palavra destacada indica
A) adição.
B) conclusão.
C) lugar.
D) tempo.
Back
17) (P00113643) Nesse texto, no trecho “... a praça onde vivia.” (4o parágrafo), a palavra destacada indica
A) adição.
B) conclusão.
C) lugar.
D) tempo.
RESPOSTA CORRETA: C
3.
FLASHCARD QUESTION
Front
Leia o texto abaixo.
Caramelo, o caramujo
Era uma vez um caramujo que se chamava Caramelo.
Um dia, enquanto passeava calmamente pelo campo, encontrou flores lindas e algumas
borboletas voando com as asas lindas e coloridas. O caramujo Caramelo pensou como seria
bom se tivesse aquelas cores tão brilhantes na sua carapaça1.
Caramelo, o caramujo, continuou o seu passeio e, logo adiante, encontrou uma joaninha.
Novamente, se pôs a pensar: Como a joaninha é bonita, assim toda vermelha com bolinhas
pretas. Por que será que minha concha não é colorida? [...] Foi então que ele avistou, perto dali, um homem pintando a praça onde vivia.
Caramelo não perdeu tempo, o mais rápido que pôde, andou até onde o pintor estava e
perguntou sem a menor cerimônia:
– O senhor poderia pintar minha concha com as cores das borboletas e as bolinhas das
joaninhas?
O pintor ficou muito feliz em poder ajudar e pintou delicadamente, com um pincel bem
pequenino, a concha do caramujo. Caramelo não cabia em si de contentamento e foi correndo
mostrar suas novas cores aos amigos.
*Vocabulário:
1carapaça: casco rígido que cobre o corpo do caramujo.
18) (P00113642) Qual trecho desse texto mostra quando a história termina?
A) “... enquanto passeava calmamente pelo campo,...”. (2o parágrafo)
B) “... pensou como seria bom se tivesse aquelas cores...”. (2o parágrafo)
C) “... assim toda vermelha com bolinhas pretas.”. (4o parágrafo)
D) “... foi correndo mostrar suas novas cores aos amigos.”. (7o parágrafo)
Back
18) (P00113642) Qual trecho desse texto mostra quando a história termina?
A) “... enquanto passeava calmamente pelo campo,...”. (2o parágrafo)
B) “... pensou como seria bom se tivesse aquelas cores...”. (2o parágrafo)
C) “... assim toda vermelha com bolinhas pretas.”. (4o parágrafo)
D) “... foi correndo mostrar suas novas cores aos amigos.”. (7o parágrafo)
RESPOSTA CORRETA: D
4.
FLASHCARD QUESTION
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Leia o texto abaixo.
Prefeitura de Guarulhos. Disponível em: <https://bit.ly/3HRGEsJ>. Acesso em: 9 maio 2023. (P014585_SUP)
19) (P014585) Esse texto foi escrito para
A) contar uma história.
B) descrever uma cena.
C) divulgar uma campanha.
D) ensinar uma tarefa.
Back
19) (P014585) Esse texto foi escrito para
A) contar uma história.
B) descrever uma cena.
C) divulgar uma campanha.
D) ensinar uma tarefa.
RESPOSTA CORRETA: C
5.
FLASHCARD QUESTION
Front
Leia o texto abaixo.
Como o fermento faz o pão crescer?
O fermento biológico, que é usado no pão, contém fungos do tipo Saccharomyces cerevisiae.
Eles são seres vivos e se alimentam do açúcar da massa, eliminando gás carbônico após a
digestão. O gás fica preso na massa, formando aquelas bolhas que dão o efeito de crescimento
à mistura. Depois, enquanto o pão é assado, a temperatura alta do forno destrói os fungos e eles
param de crescer.
20) (P00085406) Nesse texto, a expressão “Saccharomyces cerevisiae” é um exemplo de linguagem
A) científica.
B) digital.
C) informal.
D) regional.
Back
20) (P00085406) Nesse texto, a expressão “Saccharomyces cerevisiae” é um exemplo de linguagem
A) científica.
B) digital.
C) informal.
D) regional.
RESPOSTA CORRETA: A
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