Błędy typograficzne i ich korekta

Front

Dwie główne kategorie błędów typograficznych.

Back

1. Błędy składu tekstu (błędy łamania): Dotyczą struktury tekstu (szewc, bękart, kanaliki).

2. Błędy edycyjne (błędy znaków): Dotyczą użycia pojedynczych znaków i interpunkcji (myślniki, spacjowanie, sieroty).

Front

Różnica między Szewcem a Bękartem.

Back

Szewc to pierwszy wiersz akapitu na dole poprzedniego łamu (błąd wejścia). Bękart to ostatni wiersz akapitu na górze nowego łamu (błąd wyjścia).

Front

Dlaczego błąd Sieroty klasyfikujemy jako błąd edycyjny, a nie błąd łamania?

Back

Ponieważ jest to błąd na poziomie znaku (pojedynczej litery), który wymaga korekty przy użyciu specjalnego znaku – twardej spacji.

Front

Definicja i główna przyczyna powstawania Kanaliów (Rynien).

Back

Pionowe ciągi białych przestrzeni (przypominające rzeki) w kolumnie tekstu. Powstają w tekście justowanym, gdy odstępy międzywyrazowe są zbyt duże i układają się w linii pionowej.

Front

Wpływ Kanałów/Rynien na czytelnika.

Back

Zakłócają jednolitość szarości kolumny tekstu i utrudniają czytanie, ponieważ oko jest naturalnie przyciągane przez ciągi białych przerw.

Front

Zasada użycia spacji w stosunku do przecinka, kropki i wykrzyknika.

Back

Spacja jest umieszczana zawsze PO znaku interpunkcyjnym, a nigdy PRZED nim (np. Tak, dobrze.).

Front

Jaki znak typograficzny jest poprawny do oznaczania zakresów i jak go zapisujemy?

Back

Półpauza (–). Zapisuje się ją bez spacji po obu stronach (np. 2020–2025).

Front

Dwa główne typy cudzysłowów stosowane w polskiej typografii.

Back

1. Apostrofowe: „tekst” (preferowane). 2. Francuskie (szewrony): «tekst» (używane np. jako cudzysłów drugiego stopnia).

Front

Jaka jest rola Łącznika (Dywizu) w tekście?

Back

Łączenie wyrazów, np. w przymiotnikach złożonych (biało-czerwony) lub w dzieleniu wyrazów na końcu wiersza.

Front

Jaka jest rola Pauzy/Myślnika (— lub – otoczonego spacjami)?

Back

Oznaczanie wtrąceń (np. To jest – w moim mniemaniu – najlepsze), przerw w mowie lub początku dialogu.