Flashcard Set: La Ricerca in Educazione

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La ricerca educativa e scientifica.

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La ricerca educativa e scientifica condividono metodi empirici e mirano a sviluppare teorie basate su fenomeni osservabili.

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La fase della sperimentazione include la formulazione delle ipotesi.

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Si articola in osservazione, formulazione delle ipotesi, sperimentazione e interpretazione dei dati.

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La spiegazione scientifica si basa su dati quantitativi e qualitativi.

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Descrive i fenomeni naturali e identifica le cause che li accompagnano.

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La validità di una ricerca dipende dalla riproducibilità dei risultati.

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I risultati devono essere espressi in modo coerente e verificabile in contesti diversi.

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La validità interna è fondamentale per la ricerca sperimentale.

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Garantisce che i risultati siano attribuibili alle variabili studiate e non ad altri fattori.

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La validità concorrente confronta i risultati con dati già esistenti.

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Serve per verificare l'efficacia della ricerca rispetto a studi precedenti.

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Il metodo scientifico include la raccolta dei dati e la formulazione delle ipotesi.

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Si articola in varie fasi per descrivere e spiegare i fenomeni naturali.

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La validità esterna analizza la generalizzabilità dei risultati.

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Valuta se i dati possono essere applicati a contesti diversi.

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Le fasi di una ricerca educativa includono: identificazione del problema, formulazione delle ipotesi, definizione del disegno di ricerca, scelta degli strumenti, raccolta dei dati, analisi e interpretazione dei dati, e comunicazione dei risultati.

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Identificazione del problema, Formulazione delle ipotesi, Definizione del disegno di ricerca, Scelta degli strumenti, Raccolta dei dati, Analisi e interpretazione dei dati, Comunicazione dei risultati.

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La "Pedagogia sperimentale" mira a migliorare le situazioni educative e didattiche attraverso un percorso sistematico che include identificazione del problema, formulazione delle ipotesi, raccolta e analisi dei dati, e valutazione delle soluzioni.

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La "Pedagogia sperimentale" si concentra su un approccio sistematico.