
Карточки без названия
Flashcard
•
Specialty
•
University
•
Hard
c75d6mcnfd apple_user
FREE Resource
Student preview

10 questions
Show all answers
1.
FLASHCARD QUESTION
Front
1. Классификация микроорганизмов. Отличительные особенности морфологии
основных групп микробов. Определение. Примеры.
Back
Микроорганизмы это мельчайшие формы жизни, видимые только с помощью микроскопа. Они подразделяются на прокариотические и эукариотические формы, а также на неклеточные формы жизни. К прокариотам относятся бактерии и археи. К эукариотам относятся грибы, простейшие и микроскопические водоросли. Отдельную группу составляют вирусы, которые не имеют клеточного строения.
Бактерии представляют собой одноклеточные прокариотические организмы. По форме различают шаровидные бактерии кокки, палочковидные бактерии бациллы, извитые формы спириллы, спирохеты и вибрионы. По расположению кокки могут образовывать скопления в виде гроздей как стафилококки, цепочки как стрептококки, пары как диплококки. Размеры бактерий обычно составляют от 0,5 до 5 микрометров.
Вирусы являются неклеточными формами жизни и состоят из нуклеиновой кислоты ДНК или РНК и белковой оболочки капсида. Некоторые вирусы имеют дополнительную липопротеидную оболочку. Форма вирусов может быть икосаэдрической, спиральной или сложной. Примерами являются вирус гриппа, вирус кори, бактериофаги.
Грибы относятся к эукариотам. Они имеют оформленное ядро и органеллы. Различают дрожжевые грибы, которые являются одноклеточными, и плесневые грибы, образующие мицелий. Примером дрожжей является Candida, плесневых грибов Aspergillus.
Простейшие представляют собой одноклеточные эукариотические организмы. Они обладают ядром, митохондриями и другими органеллами. Многие простейшие являются паразитами человека. Примеры включают амёбу дизентерийную, лямблию, плазмодий малярийный.
2.
FLASHCARD QUESTION
Front
2. Структура и химический состав бактериальной клетки. Особенности строения
грамотрицательных и грамположительных бактерий.
Back
Структура и химический состав бактериальной клетки. Отличия грамположительных и грамотрицательных бактерий
Бактериальная клетка состоит из клеточной стенки, цитоплазматической мембраны, цитоплазмы, нуклеоида, рибосом и дополнительных структур. В клетке отсутствуют оформленное ядро и мембранные органеллы.
Клеточная стенка определяет форму клетки и защищает её от осмотического лизиса. Основным компонентом стенки является пептидогликан. Цитоплазматическая мембрана состоит из липопротеидов и выполняет барьерную и энергетическую функции. Цитоплазма содержит ферменты, рибосомы и включения запасных веществ. Нуклеоид представлен кольцевой молекулой ДНК. Рибосомы бактериальные имеют размер 70S и участвуют в синтезе белка.
Химический состав бактериальной клетки включает воду, белки, липиды, углеводы, нуклеиновые кислоты и минеральные соли. Белки составляют основную массу сухого вещества клетки.
Грамположительные бактерии имеют толстый многослойный пептидогликановый слой, содержащий тейхоевые кислоты. Внешняя мембрана отсутствует. Эти бактерии хорошо удерживают основной краситель при окраске по Граму и окрашиваются в фиолетовый цвет.
Грамотрицательные бактерии имеют тонкий слой пептидогликана и внешнюю мембрану, содержащую липополисахарид. Липополисахарид обладает эндотоксическими свойствами. Между мембранами располагается периплазматическое пространство. При окраске по Граму такие бактерии теряют основной краситель и окрашиваются контрастным красителем в розовый цвет
3.
FLASHCARD QUESTION
Front
3. Простые и сложные методы окраски. Определения и примеры. Этапы окраски
по Граму.
Back
Простые методы окраски основаны на применении одного красителя и используются для определения формы и размеров бактерий. Примером является окраска метиленовым синим.
Сложные методы окраски включают использование нескольких красителей и позволяют выявлять различия в структуре клеточной стенки или наличие определённых структур. К сложным методам относятся окраска по Граму, по Цилю Нильсену, по Нейссеру.
Окраска по Граму включает нанесение основного красителя кристаллического фиолетового, затем обработку раствором Люголя, который фиксирует краситель, далее обесцвечивание спиртом и заключительную окраску контрастным красителем. Метод основан на различиях в структуре клеточной стенки бактерий.
4.
FLASHCARD QUESTION
Front
Иммерсионная, люминесцентная, темнопольная и электронная микроскопия.
Back
Иммерсионная микроскопия применяется для изучения бактерий при большом увеличении. Использование иммерсионного масла повышает разрешающую способность микроскопа.
Люминесцентная микроскопия основана на способности некоторых веществ светиться при облучении ультрафиолетом. Применяется для обнаружения микроорганизмов с помощью флуоресцентных антител.
Темнопольная микроскопия используется для наблюдения тонких и плохо окрашиваемых микроорганизмов. Объект виден в виде светящегося изображения на тёмном фоне. Применяется для спирохет.
Электронная микроскопия использует поток электронов вместо света и позволяет изучать ультраструктуру клеток и вирусов.
5.
FLASHCARD QUESTION
Front
5. Физиология бактерий. Классификация бактерий по типу питания и дыхания.
Рост и размножение. Определение.
Back
Физиология бактерий изучает процессы обмена веществ, роста и размножения бактерий. По типу питания бактерии делятся на автотрофы, использующие неорганические вещества, и гетеротрофы, использующие органические соединения. Большинство патогенных бактерий являются гетеротрофами.
По типу дыхания бактерии подразделяются на аэробные, анаэробные и факультативно анаэробные. Рост бактерий осуществляется путём деления клетки надвое. Размножение происходит при благоприятных условиях среды.
Если нужно, я продолжу в таком же формате пункты 6–16 одним сообщением или разобью на части, как удобнее.
Продолжаю без остановок, в том же строгом учебном формате, сплошным текстом.
6.
FLASHCARD QUESTION
Front
6. Питательные среды и их классификация. Требования, предъявляемые к
питательным средам. Состав питательных сред, используемых для испытания ЛС
на стерильность и микробиологическую чистоту.
Back
Питательные среды это искусственно приготовленные субстраты, предназначенные для выращивания, накопления и изучения микроорганизмов в лабораторных условиях. Питательные среды классифицируются по происхождению, консистенции, назначению и составу.
По происхождению различают натуральные среды, содержащие природные компоненты, и искусственные среды, приготовленные из химически чистых веществ. По консистенции среды делятся на жидкие, полужидкие и плотные. В качестве уплотнителя используют агар или желатин. По назначению среды подразделяются на простые, обогащенные, селективные, дифференциально диагностические, накопительные и транспортные. По составу различают простые и сложные среды.
К питательным средам предъявляются требования стерильности, оптимального pH, изотоничности, наличия источников углерода, азота, минеральных солей и воды. Среда должна обеспечивать рост микроорганизмов и не содержать токсичных примесей.
Для испытания лекарственных средств на стерильность применяют жидкую тиогликолевую среду для выявления анаэробов и аэробов и соево казеиновую среду для аэробных микроорганизмов и грибов. Для определения микробиологической чистоты используют мясо пептонный бульон, мясо пептонный агар, среду Сабуро для грибов и специальные селективные среды.
7.
FLASHCARD QUESTION
Front
7. Методы определения сахаролитической и протеолитической активности
ферментов. Ферменты бактерий, пигменты бактерий
Back
Сахаролитическая активность бактерий заключается в способности расщеплять углеводы с образованием кислоты или кислоты и газа. Для определения используют дифференциально диагностические среды, содержащие определённый углевод и индикатор pH. Изменение цвета среды свидетельствует о ферментации сахара.
Протеолитическая активность характеризует способность бактерий расщеплять белки. Определяется на средах с желатином, молоком или казеином. Разжижение желатина или просветление среды указывает на наличие протеаз.
Ферменты бактерий делятся на экзоферменты и эндоферменты. Экзоферменты выделяются во внешнюю среду и разрушают сложные субстраты. Эндоферменты функционируют внутри клетки и участвуют в обмене веществ.
Пигменты бактерий могут быть водорастворимыми и нерастворимыми. Они придают колониям характерную окраску и могут играть защитную роль. Примером является золотистый пигмент Staphylococcus aureus и сине зелёный пигмент Pseudomonas aeruginosa.
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
Язык, сознание, национальный менталитет. 8D02303 - Лингвистика
Quiz
•
University
10 questions
Я - самый умный!
Quiz
•
University
10 questions
Тема 7. Личность. Пд-21-4 (Вариант 2)
Quiz
•
University
12 questions
Тютюнник Юлія Володимирівна
Quiz
•
10th Grade
12 questions
Глава 4 Билл в доме Кролика
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Литература
Quiz
•
9th Grade
10 questions
Сказки для взрослых
Quiz
•
5th Grade
10 questions
УРОК 5
Quiz
•
11th Grade
Popular Resources on Wayground
5 questions
This is not a...winter edition (Drawing game)
Quiz
•
1st - 5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Identify Iconic Christmas Movie Scenes
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
Christmas Trivia
Quiz
•
6th - 8th Grade
18 questions
Kids Christmas Trivia
Quiz
•
KG - 5th Grade
11 questions
How well do you know your Christmas Characters?
Lesson
•
3rd Grade
14 questions
Christmas Trivia
Quiz
•
5th Grade
20 questions
How the Grinch Stole Christmas
Quiz
•
5th Grade