Aprendizaje cooperativo y desarrollo del lenguaje en educación i

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¿Cuál es el objetivo principal de la estimulación del lenguaje en Educación Infantil según el documento?

A) Preparar únicamente para la lectoescritura
B) Promover la memorización de vocabulario
C) Favorecer la comunicación, socialización y adaptación
D) Evaluar el rendimiento académico

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C) Favorecer la comunicación, socialización y adaptación

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¿Cuál de las siguientes áreas se relaciona directamente con la comunicación, comprensión e interacción?

A) Crecimiento en armonía
B) Descubrimiento del entorno
C) Comunicación y representación de la realidad
D) Desarrollo emocional

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C) Comunicación y representación de la realidad

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En la experiencia “Face to face” (3 años), ¿qué estructura cooperativa se utiliza?

A) Lápices al centro
B) 1-2-4
C) Folio giratorio
D) Rompecabezas

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B) Folio giratorio

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¿Cuál es el objetivo principal de la situación de aprendizaje “Palabras que riman”?

A) Ampliar vocabulario visual
B) Mejorar la motricidad fina
C) Fomentar la conciencia fonológica
D) Memorizar palabras escritas

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C) Fomentar la conciencia fonológica

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¿Qué aspecto NO se menciona como prerrequisito para la lectoescritura?

A) Conciencia fonológica
B) Habilidades motrices
C) Resolución de operaciones matemáticas
D) Comprensión y expresión oral

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C) Resolución de operaciones matemáticas

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¿Qué rol cumple el docente durante las actividades cooperativas?

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C) Moderador y guía del proceso