Цифровые технологии в образовании

Front

Сабақта цифрлық технологияны қандай деңгейде қолданасыз?

Back

Дәстүрлі құралды цифрлық форматқа ауыстырамын, қосымша функциялар арқылы жұмысты жеңілдетемін, тапсырманың құрылымын өзгертемін, бұрын мүмкін болмаған жаңа тапсырмалар жасаймын.

Front

Оқушылардың тапсырмаларды орындау тәсілі көбіне қалай жүзеге асады?

Back

Қағаздың орнына компьютерде орындайды, автосақтау, сілтемелерді қолданады, бірлесіп, онлайн ортада өңдейді, жобалар, бейне, подкаст, сайт жасайды.

Front

Бағалау үдерісінде цифрлық құралдарды қалай пайдаланасыз?

Back

Бағаны электронды түрде қоямын, онлайн тест, автоматты тексеру қолданамын, кері байланыс беру тәсілін өзгертемін, портфолио, өзара бағалау, цифрлық өнім арқылы бағалаймын.

Front

Үй тапсырмасы қалай беріледі?

Back

Қағаздағы тапсырманың цифрлық нұсқасы, қосымша түсіндірме, бейне қосылым, тапсырма форматы өзгереді (онлайн талдау), оқушы өз бетімен цифрлық өнім жасайды.

Front

Сабақтағы оқушы белсенділігіне технологияның әсері қандай?

Back

Айтарлықтай өзгеріс жоқ, қызығушылық артады, өзара әрекет күшейеді, оқушылар зерттеуші, автор рөлінде болады.

Front

Қандай цифрлық құралдарды жиі қолданасыз?

Back

Презентация, электронды оқулық, онлайн тест, интерактивті тақта, бірлескен құжаттар, платформалар, бейнемонтаж, блог, онлайн жоба құралдары.

Front

Сабақ мақсаты технология арқылы қалай өзгереді?

Back

Өзгермейді, тиімділік артады, мақсат тереңдейді, жаңа мақсаттар қалыптасады.

Front

Оқушылардың шығармашылығы технология арқылы қалай дамиды?

Back

Шектелуі, аздап, белсенді, толық ашылады.

Front

Технологияны қолдану сіздің әдістемеңізге қалай әсер етті?

Back

Айтарлықтай әсер етпеді, сабақты жеңілдетті, сабақ құрылымын өзгертті, оқыту философиямды өзгертті.

Front

Өзіңіз SAMR моделінің қай деңгейіне жақын деп санайсыз?

Back

Substitution, Augmentation, Modification, Redefinition.