Filosofía de la Educación
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IVONNE HERNANDEZ
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1.
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La Filosofía de la Educación se apoya en disciplinas como la ética y la pedagogía.
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Estas disciplinas contribuyen a una propuesta integradora para el acto educativo.
2.
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El principio en el pensamiento especulativo.
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El principio en el pensamiento especulativo busca explicar el origen y la esencia de todo lo existente a través de un fundamento absoluto.
3.
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El enfoque de Ramos (2005) sobre el saber filosófico.
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El saber filosófico se concibe como teoría sobre el ser, el conocimiento, el pensamiento, la sociedad y el hombre, estudiando las regularidades universales de la interrelación humana con el mundo.
4.
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El impacto de las preconcepciones en la percepción según Azcárraga.
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Las preconcepciones, filias y fobias afectan nuestra percepción, pero la ciencia busca superarlas para comprender la realidad.
5.
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Condición para considerar algo como ciencia.
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Debe ser un cuerpo de conocimientos racionales, sistemáticos, verificables y falibles (Bunge, 1979).
6.
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Definición de ciencia según Bunge (1979).
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Un cuerpo de conocimientos racionales, sistemáticos, verificables y falibles.
7.
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Relación entre racionalismo y empirismo en la ciencia.
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Ambas perspectivas expulsan la subjetividad y priorizan lo racional.
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