חינוך ואמונה במציאות משתנה

חינוך ואמונה

 במציאות משתנה

נתיבי נועם דרכא גדרה, יום היערכות 

Open Ended

היכן בסרטון מצאתם ביטוי ל: עוגנים/ גמישות/הזדמנות/ אמונה

שמעו נא המורים

מורה צריך לעמוד במטלה הכפולה הזו שנקראת "ללמד" ושנקראת "לחנך". ואלה שני דברים הפוכים לחלוטין. ללמד זהו הצד הקפדן. לחנך מלשון חן וחנינה.הלימוד השנה הרבה פחות חשוב, אפשר להשלים חומר, המידע מצוי בכל מקום. חנינה וסליחה אי אפשר להשלים. השנה המורים הם שליחים של סליחה.אצל כולם השנה זו כיתה א', מחדירים בהם דפוסי לימוד , דפוסי מפגש חברתי.[הרבנית ימימה מזרחי]

Poll

מהו הכלי השימושי ביותר שקיבלת בסדנאות?

• כרטיס כניסה- פעילות פתיחה לשיעור המפעילה את התלמידים

• רשימת MUST- בניית תכנית לימודים מותאמת ללמידה היברידית

• צ'אט- שימוש בצ'אט לשיתוף תשובות של תלמידים בשיעור

• padlet- לוח שיתופי המאפשר הבעת עמדה, שיתוף תשובות

Poll

באיזו מידה תרמו לי הסדנאות להבנת המושג "הוראה היברידית"?

• במידה מועטה

• במידה בינונית

• במידה רבה

• במידה רבה מאוד

Open Ended

אילו דברים הייתי מעוניין/ת להמשיך וללמוד?

שנה של חינוך ואמונה

 על אף 

המציאות המשתנה