Factor 1 Misión Visión PEI Factor 2 Estudiantes

Factor 1 Misión Visión PEI

Boletín No. 2

Reunión Estudiantes 16 Septiembre

Multiple Choice

¿Qué CICLO maneja en su misión aspectos Operativos de Administración y Construcción de la Edificación?

• Tecnología en Administración y Ejecución de Construcciones

• Profesional en Construcción y Gestión en Arquitectura

Multiple Select

En el CICLO Profesional que áreas de conocimiento se centran en su formación académica?

• Liderazgo

• Dirección

• Control

• Organización

• Planeación

Multiple Select

Que fortalezas presenta el Factor 1:

• Divulgación en reuniones docentes de la Misión y Visión

• Articulación del PEP con el PEU y MOPEI

• Análisis de programas homólogos en Colombia

• Unificación de los PEP de cada Ciclo

FACTOR 2

ESTUDIANTES

Reunión 16 de septiembre

Multiple Choice

El Factor 2, el cual hace referencia a los Estudiantes del Programa tuvo un nivel de cumplimiento plenamente. Esto debido a:

• El valor obtenido en 2019 bajó con respecto al valor obtenido en 2015.

• El valor obtenido se mantuvo igual entre el año 2015 y 2019.

• No se tuvo en cuenta el cambio porcentual del factor 2.

• El valor obtenido en 2019 subió con respecto al valor obtenido en 2015.

Multiple Choice

En el ciclo tecnológico, el promedio de puntaje de ingreso al programa CYGA para el presente periodo ha:

• Aumentado en relación al periodo 2019- 2.

• Disminuido en relación al periodo 2019- 2.

• Se ha mantenido estable desde hace varios periodos.

• No se considera este periodo dentro del rango de fechas estudiado.

Multiple Choice

¿Cual es la comparación más acertada entre los resultados en competencias genéricas de las Pruebas Saber T y T y las Pruebas Saber Pro de los estudiantes del Programa?:

• Los estudiantes sacan puntajes superiores en las Pruebas Saber Pro que en las Pruebas Saber T y T.

• Los estudiantes sacan puntajes superiores en las Pruebas Saber T y T que en las Pruebas Saber Pro.

• Los estudiantes mantienen porcentualmente los mismos resultados en las Pruebas Saber T y T que en las Pruebas Saber Pro.

• No se presentaron datos suficientes para comparar.

Multiple Choice

¿Como se ha comportado la deserción estudiantil en el ciclo tecnológico del Programa?

• Ha venido descendiendo desde el periodo 2017- 2.

• Ha venido aumentando desde el periodo 2015- 1.

• Se han mantenido los valores desde el periodo 2015- 1.

• Ha venido aumentando desde el periodo 2017- 2.

Multiple Choice

Con respecto a la aplicación del Reglamento Estudiantil, el porcentaje de valoración de esta característica ha:

• Aumentado desde el año 2015.

• Disminuido desde el año 2015.

• Disminuido solamente desde el año 2017.

• Se ha mantenido estable.