“COMUNICACIÓN INTERGENERACIONAL”

“COMUNICACIÓN INTERGENERACIONAL”

COMUNICACIÓN INTERGENERACIONAL

• Es el acto en el que se relacionan dos o más personas pertenecientes a diferentes generaciones, en el cual se alude un significado común. Debemos tener en cuenta que conviven en la sociedad de dos a tres generaciones con unas diferencias temporales de sesenta a noventa años y por tanto es natural que pueda haber diferencias importantes. De hecho, podríamos afirmar que las generaciones son grupos culturales distintos y como tales tienen unas creencias, valores, códigos lingüísticos y preocupaciones diferentes”.

Multiple Choice

La comunicación generacional es el acto en el que se relacionan dos o más personas pertenecientes a diferentes generaciones.

• VERDADERO

• FALSO

Multiple Choice

Las generaciones no son grupos culturales distintos y como tales tienen unas creencias, valores, códigos lingüísticos y preocupaciones iguales.

• VERDADERO

• FALSO

¿QUÉ SIGNIFICA GENERACIÓN?

• Una generación es un grupo de individuos de una sociedad cuyo elemento de unión es sencillamente la edad. Sin embargo, el hecho de que varios individuos tengan una misma edad, muchas veces supone tener muchos otros elementos en común puesto que se ha vivido un mismo momento histórico, posiblemente se comparten unos mismos valores, y las vivencias y las circunstancias son similares.

Multiple Choice

Una generación es un grupo de individuos de una sociedad cuyo elemento de unión es sencillamente la .............................

• FE

• INTELIGENCIA

• EDAD

RELACIONES PADRES-HIJOS

• Al llegar a la ancianidad existe cierta probabilidad de que aparezcan limitaciones de diversa naturaleza en los padres. Normalmente los integrantes de la familia son los encargados de prestar atención directa a la mayoría de los ancianos que sufren problemas de salud o un deterioro grave de autonomía personal. Para los ancianos parece que lo más importante es el potencial de relación y ayuda, la conciencia de que existe una persona cercana en caso de necesidad, la cual proporcionará la ayuda concreta requerida, sea asistencia en una enfermedad, apoyo psicológico o relación social.

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Para los ancianos parece que lo más importante es

• el bienestar con respecto a su salud y su alimentación

• la ayuda del Estado Peruano.

• la conciencia de que existe una persona cercana en caso de necesidad.

RELACIONES ABUELOS-NIETOS

• Los abuelos juegan un papel rico en la familia, asumiendo muchas funciones y participando en la dinámica de crecimiento del niño, creando lazos especialmente en el desarrollo de su afectividad y aprendizaje. La cercanía de la vivienda, la disponibilidad de tiempo, la narración de cuentos, la transmisión de conocimientos e historias, ese contacto continuo y cercano produce un apoyo mutuo, enriquecedor para las dos generaciones.

• La presencia del abuelo en ciertos momentos puede ser muy beneficiosa, si es capaz de aportar serenidad, ternura, y tiempo; convirtiéndose en un elemento básico de apoyo cuando aparecen problemas dentro de la familia

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Los .............................. juegan un papel rico en la familia, asumiendo muchas funciones y participando en la dinámica de crecimiento del niño.

• tios

• abuelos

• primos

Multiple Choice

La presencia del abuelo en ciertos momentos puede ser muy beneficiosa

• VERDADERO

• FALSO

PAUTAS PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN INTERGENERACIONAL

• Reconocer las diferencias

• Romper estereotipos

• Incentivar los encuentros familiares

• Incentivar la comunicación directa

Multiple Choice

No es una pauta para mejorar la comunicación intergeneracional.

• - Reconocer las diferencias , romper estereotipos, Incentivar los encuentros familiares.

• - Reconocer las diferencias , crear estereotipos, Incentivar los encuentros familiares.

• - Reconocer las diferencias , romper estereotipos, Incentivar la comunicación directa.

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De acuerdo al audio: ¿De qué forma se relaciona Edith con los integrantes de su familia?

• Edith jugaba con su hermano de 7 años, y con su tía abuela Julio se lleva muy bien, ambas escuchan los programas de educación básica regular.

• Edith jugaba con su hermano de 7 años, y con su tía abuela Julio se lleva muy bien, ambas escuchan los programas de educación básica alternativa.

• Edith jugaba con su hermano de 7 años, y con su tía abuela Julio no se lleva muy bien, ambas no escuchan los programas de educación básica regular.

• Ni una de las anteriores.