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CNA - Progression 1 - Unit 2

CNA - Progression 1 - Unit 2

Assessment

Presentation

English

4th Grade - Professional Development

Medium

Created by

Gigliane Souza

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FREE Resource

7 Slides • 11 Questions

1

CNA - Progression 1 -

Unit 2 - What should I do?

É hora da revisão!

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2

Ask for and give advices

Iniciamos essa unidade tratando dos diferentes problemas que as pessoas podem ter e que estrutura devemos usar nesses casos, foi então que conhecemos o uso do SHOULD

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3

Multiple Choice

Complete: It´s cold you_________wear a coat.

1

souldn´t

2

have to

3

should

4

Multiple Choice

People ________drive fast, it´s dangerous!

1

should

2

can

3

shouldn´t

5

Human Body

Em seguida para tratar das problemas relacionados a nossa saúde visitamos o vocabulário do corpo humano.

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6

What´s the matter?

Partimos do corpo humano para o vocabulário relacionado aos problemas de saúde que podemos ter e como descreve-los:


Parte do corpo + ache (sufixo) = headache


Pain on + parte do corpo = I have a pain on my head


Parte do corpo + hurt (verbo) = I hurted my foot last week.



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7

Multiple Choice

His back aches, he has a...

1

headache

2

back pain

3

backache

8

Multiple Choice

The girl is sick she has a...

1

headpain

2

headphone

3

runny nose

9

Multiple Choice

complete: What´s the matter John? I don´t feel well, I have a terrible

1

pain on my teeth

2

teethache

3

toothache

10

Embedded Questions

Após várias discussões a respeito das diferentes situações em que precisamos dar ou receber conselhos sobre a mais diversas situações constatamos que a estrutura de aconselhamento é um pouco diferente já que precisamos transformar a direct questions em indirect mudando a posição do verbo.

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11

Multiple Choice

Let´s transform this direct question into indirect:

Is there a bank near here?

1

Could you tell me if there is a bank near here?

2

Should I go to the bank near here?

3

Could you tell me if is there a bank near here?

12

Multiple Choice

Let´s transform this direct question into indirect:

Can the teacher swim?

1

Do you know if can the teacher swims?

2

Do you know if the teacher can swim?

3

Do you know if the teacher could swims?

13

Multiple Choice

Let´s transform this direct question into indirect:

Are we having a birthday party this weekend?

1

Could you tell me if we are having a birthday partu this weekend?

2

Could you tell me if are we having a birthday partu this weekend?

3

Sould we go to a birthday party that we are having this weekend?

14

Modal Verbs

Finalizamos essa unidade sendo apresentados aos outros modal verbs COULD, MAY, MIGHT que tem função e significados diferentes do SHOULD mas em alguns contextos podem ser substituíveis.

Além disso é bom lembrar que os modais não são conjugáveis (eles permanecem os mesmos independente do tempo em que foram empregados)

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15

Multiple Choice

Complete with the correct modal:

Do you think I_________apologize?

1

could

2

may

3

should

16

Multiple Choice

Complete with the correct modal:

Maybe you _________stop smoking.

1

can

2

could

3

have to

17

Multiple Choice

Complete with the correct modal:

It _________ be a good idea eating out.

1

could

2

should

3

may

18

That´s it!

Revisão concluída! se tiver duvidas vá até seu portal do aluno e utilize suas weblessons para praticar!!

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Unit 2 - What should I do?

É hora da revisão!

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