Habilidad: Relacionar

Habilidad: Relacionar

Instrucciones Textos 1, 2 y 3

Los textos 1, 2 y 3 fueron leídos en la práctica independiente de la semana pasada. Reléelos y responde estas nuevas pregunta.

TEXTO 1

“Fantasilandia tiene un terreno de 40 hectáreas, por si municipio pone fin a concesión en 2022

El Mercurio, 19 - 01 - 2014

Abre solo 200 días al año y factura $6.000 millones. Llegó a su tope de visitas: sus 40 juegos son usados al año por un millón de personas.

1.En 2022 se termina la concesión^* entregada por la Municipalidad de Santiago a Fantasilandia, que data de 1977 y que se ha renovado tres veces. La familia Arteaga, dueña del icónico parque de diversiones, el más grande de Latinoamérica y el único en su tipo en Chile, tiene un «plan  B»: un terreno seis veces mayor en la Región Metropolitana, que destinarían a un centro de entretenimiento con un parque acuático.

2.El fin de Fantasilandia en su actual ubicación se prevé hace años. En 2002, cuando Raúl Alcaíno era alcalde de Santiago, esta área se declaró Zona Típica dado que se estimó que era de interés por su arquitectura de inicios del siglo XX. Se consideraba reconstruir o preservar los edificios con la estética de esa época, y estos planes eran poco acordes con un parque de diversiones. Recientemente, a fines de diciembre, la actual edil, Carolina Tohá, dijo que iba a revisar el contrato de concesión, por estimar bajo el canon de arriendo mensual, del orden de $5 millones.

3. El municipio también prohibió que los clientes del centro de diversiones usaran parte del Parque O’Higgins como estacionamiento, lo que complica a los dueños, aunque están en tratativas con la alcaldía.

4. Gerardo Arteaga Oehninger, dueño y fundador de Fantasilandia, evita pronunciarse sobre sus flancos abiertos con la autoridad, y afirma que el parque tiene una rentabilidad baja debido        a la gran inversión que requiere y el reducido retorno que genera. Si bien recibe un millón de visitantes al año, solo está abierto 200 días anualmente; gran parte de la afluencia de público se concentra en la época estival, y la entrada (de hasta $9.000 y $10.000 por persona) está entre las más bajas del mundo, agrega Gerardo Arteaga Cerda, hijo del fundador y actual gerente general de Fantasilandia.

5.La facturación de Fantasilandia llega a unos $6.000 millones, pero allí trabajan unas 700 personas y el costo de mantención es alto, dicen sus gestores.

6.Gerardo Arteaga hijo agrega que Fantasilandia no puede crecer más en su actual ubicación. Tienen 6,5 hectáreas, unos 40 juegos, el último de ellos el «Pirate Revenge», que costó US$ 1,4 millones.

7.El nuevo terreno de 40 hectáreas —del que prefiere no revelar su ubicación—, no es para desarrollarlo en paralelo a Fantasilandia. Según los Arteaga, Chile no da para más de un parque de diversiones grande. Ya tuvieron Mundo Mágico y lo cerraron. En Brasil, donde hay urbes que duplican la población de Santiago, quebraron dos parques que se instalaron en São Paulo en los

90.

8.Echar a andar un centro similar requiere de unos US$ 70 millones de inversión, señala Arteaga Cerda. «Necesitas una oferta mínima de juegos, que son caros», explica. Por ejemplo, el Raptor, una montaña rusa que tiene varios puntos de gravedad cero, lo compraron en Holanda en US$ 8 millones.

9. «La banca es renuente a financiar emprendimientos de este tipo», comenta Arteaga Oehninger”.

Multiple Choice

1.¿Qué relación se establece entre el cuarto párrafo y el quinto y sexto párrafo del fragmento leído?

• A) 4. critica la poca rentabilidad que genera Fantasilandia.

  
  

  5 y 6. mencionan la cantidad de personas que subsisten gracias al parque de diversiones.

• B) 4. comenta sobre la relación existente entre los dueños de Fantasilandia y la autoridad.

  
  

  5 y 6. explican los motivos por los que Fantasilandia no es un buen negocio.

• C) 4. argumenta que Fantasilandia no produce grandes ganancias.

  
  

  5 y 6. entregan nuevas justificaciones para la

  idea antes señalada.

• D) 4. contrasta la rentabilidad y la inversión que requiere Fantasilandia.

  
  

  5 y 6. destacan el reducido espacio del que dispone este parque de diversiones.

• E) 4. informa acerca de los ingresos que recibe Fantasilandia.

  
  

  5 y 6. indican el valor del juego más costoso de Fantasilandia.

TEXTO 2

“ Violencia de género y prevención. El problema de la violencia masculina

Luis Bonino Méndez, 2000

1.   Debemos concluir que como sociedad tenemos un problema: la violencia del hombre hacia la mujer. Así como no se puede excluir de las estrategias para combatir la violencia, el intento de transformación de las normas e instituciones sociales y culturales, tampoco puede excluirse a los varones de dichas estrategias, ya que son quienes producen mayoritariamente este problema en los ámbitos público y privado. Incluirlos supone pensar a la violencia masculina como objeto posible de investigación y prevención y por otro lado, considerar a los varones que ejercen violencia como sujetos posibles de asistencia y reeducación; los hombres deben saber qué consecuencias trae su actuar desmedido y cavernícola hacia el «ser amado».

2.   Teniendo en cuenta estas propuestas de actuación, un grupo de profesionales de las ciencias sociales, de la salud mental y educación, convencidos de que trabajar contra la violencia de género implica trabajar también para transformar la violencia masculina, nos hemos congregado aquí, en España, para pensar y trabajar alrededor de este fenómeno masculino y frenarlo a la brevedad. Se trata de un pequeño grupo de varones -al que pertenezco- que nos definimos como profeministas y que con formato de red estamos enlazados a través de Internet y de diversos proyectos, estando a la vez en contacto con grupos europeos y americanos que hace tiempo están trabajando activamente sobre la problemática de la violencia masculina y sus modos de prevención”.

Multiple Choice

2.¿Qué relación se establece entre el primer párrafo y el segundo párrafo del fragmento leído?

• A) 1.plantea un problema que aqueja a nuestra sociedad: la violencia masculina hacia la mujer.

  
  

  2.informa sobre un grupo de especialistas interesado en pensar y trabajar este fenómeno.

• B) 1.propone una nueva línea de investigación teórica: la violencia masculina.

  
  

  2.advierte sobre diversos grupos interesados en investigar la violencia masculina.

• C) 1.enumera estrategias para combatir la violencia hacia la mujer.

  
  

  2.indica la presencia de Profeministas en

  distintos países y su trabajo contra la violencia.

• D) 1. expone un problema entre hombres y

  mujeres: la violencia.

  
  

  2.invita al receptor a participar en la construcción de una solución al problema de la violencia.

• E) 1. señala la necesidad de asistir y reeducar a algunos varones.

  
  

  2.informa sobre centros de profesionales dispuestos a solucionar los problemas de los varones.

Texto 3

1.   El barrio Matadero-Franklin de Santiago se formó en torno a la calle San Diego, continuación hacia el sur de la Alameda de la Cañadilla o avenida Independencia. Su urbanización comenzó con la instalación del Matadero Público, en calle Franklin, en 1847. Ese año, Antonio Jacobo Vial Formas vendió y luego donó terrenos a la Municipalidad de Santiago, la que edificó allí el centro de faenamiento y distribución de carnes. Paralelamente, Vial construyó en sus cercanías la Población Matadero, el primer conjunto de viviendas urbanas del sector.

2.   Hacia 1900, el Matadero y su vecindario tenían una importante población y, pese a su lejanía del centro, el barrio era considerado como subdelegación urbana. No obstante, tenía muy mala fama, debido a la delincuencia, las pestes y epidemias. En efecto, los hombres del Matadero eran vistos como pendencieros e insensibles al dolor ajeno por su trabajo de cuchilleros.

3.   Por otra parte, las viviendas eran de mala calidad y estaban conformadas por conventillos y ranchos, donde los trabajadores vivían hacinados y bajo pésimas condiciones de higiene. Esto, sumado a que el límite sur del sector deslindaba con el Zanjón de la Aguada, un ancho canal de aguas insalubres, favoreció el surgimiento y la propagación de epidemias de viruela, cólera y tuberculosis que rápidamente se expandían al resto de la ciudad.

4.A inicios del siglo veinte hubo algunas iniciativas estatales para modificar esta situación, específicamente a partir de la construcción de poblaciones obreras higienizadas. La primera de ellas fue la Población Huemul, inaugurada en 1911, y luego la Población Matadero, abierta el año siguiente, entre las calles Santa Rosa por el poniente, San Isidro por el oriente y Placer por el sur. Estas poblaciones confirmaron el carácter popular del sector, donde, desde finales del siglo XIX se establecieron talleres e industrias. Por su cercanía con el Matadero, muchas de ellas estaban dedicadas al rubro de las curtiembres y el calzado. Sin embargo, la más importante fue la Fábrica Nacional de Vidrios, que ocupaba una manzana completa y contaba con un organizado movimiento sindical. Como testimonio de esa época quedan novelas como La mala estrella de Perucho González, de Alberto Romero.

5.Desde mediados de siglo, en el barrio comenzó la expansión de un antiguo rubro: el comercio ambulante. En respuesta a la crisis económica de 1929, la gente salió a calles a vender sus productos, originando el llamado «mercado persa». Este fenómeno creció con el cierre del Matadero en la década de 1970 y con la crisis económica de 1982, llevando a la aparición de extensos galpones para el regateo. En los años 90, fueron techados grandes patios que extendieron el mercado persa hasta San Diego, confirmándolo como uno de los centros comerciales más importantes de Santiago”.

Multiple Choice

3.¿Qué relación se establece entre el segundo párrafo y el tercer párrafo del fragmento leído?

• A) 2.señala algunos rasgos generales de la población del Matadero.

  
  

  3.explica las condiciones en que vivían los pobladores de dicho barrio.

• B) 2. informa las causas de la mala fama del Matadero.

  
  

  3.expone las consecuencias de esta mala fama en la población.

• C) 2. caracteriza la población que habitaba en el Matadero.

  
  

  3.critica el tipo de vivienda construido en ese lugar.

• D) 2.describe las malas condiciones de higiene en el sector del Matadero.

  
  

  3.argumenta en contra de la propagación de epidemias hacia el resto de la ciudad.

• E) 2. vincula el Matadero con la segregación social.

  
  

  3.elogia a los trabajadores a partir de las condiciones adversas en que vivían.

Texto 4

1.El trabajo arqueológico desarrollado en América desde comienzos del siglo XX sugiere la idea de que las culturas descubiertas por los europeos habían permanecido sin variaciones durante muchos siglos. Cuando se observaban algunos cambios en ciertas regiones, eran atribuidos a la inmigración de otros pueblos.

2.Solo a partir de la década del 60 se prestó la debida atención a la capacidad de innovación de las culturas prehistóricas, lográndose una comprensión más realista de la creatividad de los nativos americanos.

Multiple Choice

4.¿Qué relación se establece entre el primer párrafo y el segundo párrafo?

• A) 1.entrega su apreciación sobre el trabajo arqueológico en tierra americana.

  
  

  2.da cuenta de un tipo de aproximación que estima más adecuada

• B) 1. informa del trabajo de los arqueólogos con las culturas americanas.

  
  

  2.indica que desde los años 60 se comprenden bien esas culturas

• C) 1. describe las culturas de los pueblos americanos como sociedades primitivas.

  
  

  2.explica que en los últimos años se ha descubierto la creatividad del nativo.

• D) 1. informa sobre una conclusión de los estudios arqueológicos en América durante la primera mitad del siglo.

  
  

  2.menciona el cambio de enfoque producido en los últimos años

• E) 1. habla de la antigüedad y conservación de las culturas nativas.

  
  

  2.se refiere al interés de los arqueólogos por estudiar esas culturas.

Texto 5

1.El artículo de Vommaro comienza citando un informe de la OMS según el cual estaríamos ante “una verdadera catástrofe epidemiológica en la que los desórdenes mentales representan el 12 por ciento de las causas de enfermedad en todo el mundo” y en ese contexto es que se localizaría el incremento de la patología depresiva. 

2.Tal vez me equivoco pero, en lo personal, suelo desconfiar de las visiones apocalípticas por lo cual rápidamente pongo en cuestión la idea de una catástrofe epidemiológica. Cuando, por ejemplo, se informa sobre el mencionado “12 por ciento”, debemos preguntarnos cómo se ha establecido ese porcentaje.

Texto 6

"Desde los comienzos de la humanidad, el trabajo de las mujeres ha estado siempre cerca de la naturaleza. En las primitivas sociedades de recolectores – cazadores, a ellas les correspondía recoger las semillas, frutos y raíces con que alimentar a su familia y a su comunidad. La supervivencia dependía del conocimiento de la naturaleza y de sus procesos; esta afirmación sigue siendo válida para muchas regiones del mundo actual. Las mujeres saben intuitivamente que una sociedad que se vuelve de espaldas a la naturaleza está condenada a desaparecer; son muchas las que piensan que las fuerzas hoy dominantes en el mundo están olvidando las exigencias de la naturaleza."

Multiple Choice

6.En el fragmento leído, aparecen dos ideas fundamentales relacionadas de la siguiente forma:

• A) La mujer ha tenido un contacto más directo con la naturaleza; por eso comprende los peligros de un rechazo de la misma.

• B) La supervivencia de la sociedad estaba en manos de las mujeres; en el mundo actual el rol lo desempeña el hombre.

• C) En épocas remotas, la mujer cumplía un papel social importante; pero en la actualidad ha pasado a un segundo plano.

• D) Desde los inicios de la humanidad, a la mujer le ha correspondido llevar el sustento para la familia, y ese rol actualmente todavía sigue vigente.

• E) En las primitivas sociedades, las mujeres eran recolectoras de semillas; en la actualidad, tienen una intuición sobre el futuro del mundo.

Multiple Choice

¿Qué relación establece el segundo párrafo con respecto al primero?

• A) Oposición

• B) Complementaridad

• C) Consecuencia

• D) Condicionalidad

• E) Temporalidad