Méthodologies et cultures scolaires

Méthodologies et cultures scolaires

Open Ended

Selon vous, qu'est-ce que l'enseignement bilingue?

Les cultures éducatives...

• sont constituées de philosophies de l'éducation propres à un espace, de traditions d'enseignement, d'habitudes comportementales qui organisent la vie de l'institution scolaire.

• Elles se caractérisent aussi au niveau didactique par des formes d'enseignement canoniques ou privilégiées, des représentations du rôle de l'enseignant et de l'apprenant.

• Elles comportent des dimensions langagières comme les genres de discours caractérisant la communauté de communication, les comportements verbaux attendus, le métalangage naturel.

L'enseignement bilingue porter aux caractéristiques des cultures éducatives que la L2 véhicule quand elle est utilisée pour des apprentissages disciplinares. 

Il importe que l'enseignant interroge l'épistémologie scolaire caractérisant la discipline qu'il enseigne. 

Comment pratiquement conduire cet examen ? 

La grille suivante de lecture, qui regroupe ces éléments et les hiérarchise, devrait facilter cette analyse comparative:

- Les objets: objets communs ou typiquement scolaire. 

- Les tâches à accomplir 

- Les connaissances déclaratives: les faits, les notions qui donnent corps aux faits et en constituent le soubassement, le champ notionnel qui relir une notion à d'autres et les concepts intégrateurs. 

- Les connaissances procédurales

- La matrice disciplinair

Les disciplines scolaires évoluent dans le temps au gré des changements qui s'opèrent dans leurs éléments constitutifs.

Les méthodologies pour l'enseignement d'une discipline aussi sont appelées à évoluer dans le temps et elles se diversifient selon les choix qui sont opérés à propos de chacun des éléments qui la constitue.

Les enseignants de discipline sont généralement tenus de suivre les indications du curriculum national. Mais le plus souvent, rien ne les empêche d'y adjoindre des compléments, des ajouts, d'enrichir et diversifier les thématiques des programmes officiels par l'apport d'autres perspectives.

Merci !