Fungsi Kuadrat

Fungsi Kuadrat

Bersama Purnawanto, S.Pd, M.Si

SMP Negeri 1 Nusantara

Tujuan Pembelajaran

Setelah membaca teks, video dan diskusi bersama guru siswa dapat:

3.2.1 Menentukan akar persamaan kuadrat dengan memfaktorkan.

3.2.2 Mengidentifikasi jumlah dan hasil kali akar-akar dari persamaan kuadrat berdasarkan koefisien-koefisiennya.

4.2.1 Menyajikan masalah kontekstual dalam bentuk persamaan kuadrat.

Akar-Akar Persamaan Kuadrat dengan Melengkapi Bentuk Kuadrat

• Pada modul yang Berjudul “Persamaan dan fungsi Kuadrat–1”, telah anda pelajari cara-cara menyelesaikan atau menentukan akar-akar persamaan kuadrat yaitu dengan pemfaktoran dan menggunakan rumus kuadrat atau rumus abc. Kali ini anda akan mempelajari materi tentang cara menyelesaikan atau menentukan akar-akar persamaan kuadrat dengan cara melengkapkan bentuk kuadrat.

Kuis / Evaluasi

• Pilihlah Jawaban yang paling benar di antara pilihan jawaban yang diberikan

• Silahkan bekerja.

Multiple Choice

Tinggi maksimum balon udara dalam waktu x yang dapat dinyatakan dalam bentuk fungsi f(x) = -16x² +112x - 91 adalah...

• -105

• 105

• -287

• 287

Multiple Choice

Grafik fungsi y = -9x² + 12x + 6 memotong sumbu y di titik ....

• (0,-6)

• (0,6)

• (6,0)

• (-6,0)

Multiple Choice

Sketsa grafik fungsi kuadrat yang sesuai untuk f(x) = -x² + 2x adalah...

Multiple Choice

Koordinat titik puncak grafik fungsi y = 4x² + 12x + 6 adalah ....

• (1½ , 3)

• (1½ , -3)

• (-1½ , 3)

• (-1½ , -3)

Multiple Choice

Fungsi  $f\left(x\right)=ax^2+bx+c$  memiliki nilai optimum ....

•  $y=-\frac{b^2+4ac}{2a}$  

•  $y=-\frac{b^2+4ac}{4a}$ 

•  $y=-\frac{b^2-4ac}{2a}$ 

•  $y=-\frac{b^2-4ac}{4a}$ 

Multiple Choice

Fungsi  $f\left(x\right)=ax^2+bx+c$  berpotongan dengan sumbu-y di ....

• (0,c)

• (0,-c)

• (c,0)

• (-c,0)

Multiple Choice

Bentuk umum fungsi kuadrat adalah...