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comprensión lectora

comprensión lectora

Assessment

Presentation

Life Skills

11th Grade

Hard

Created by

carolina Garcia

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FREE Resource

3 Slides • 13 Questions

1

COMPRENSIÓN LECTORA

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2

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3

Multiple Choice

Question image

¿ Cuantos versos tiene en total el poema ?

1

4 versos

2

12 versos

3

18 versos

4

32 versos

4

Multiple Choice

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¿ Cuantas estrofas tiene en total el poema ?

1

4 estrofas

2

8 estrofas

3

32 estrofas

4

12 estrofas

5

Multiple Choice

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¿ De quien o de que se habla en el poema ?

1

Del sol

2

De la lluvia

3

De donde sale el sol

4

De las características del sol

6

Multiple Choice

Según el poema ¿De donde se levanta y se acuesta el sol?

1

Del arco de cielo

2

De las nubes del cielo

3

Del agua clara de lluvia

4

De su cama azul de mar

7

Multiple Choice

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¿Qué imagen reflejan estos versos?

"hasta el cielo sube y sube

por un abrigo de nube"

1

Que el sol tiene frio

2

Que las nubes son calurosas

3

Que el cielo tiene mucha nubes

4

Que el sol va a deshacer las nubes

8

Multiple Choice

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¿Qué característica del sol se puede se puede interpretar en la estrofa cinco?

1

Que ilumina el dia

2

Que se refleja en las ventanas

3

Que se divierte en las mañanas

4

Que sus rayos calienta la casa

9

Multiple Choice

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¿Qué momento del día refleja la estrofa numero siete?

1

mediodía

2

la noche

3

la mañana

4

el atardecer

10

Multiple Choice

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¿Qué emoción trasmite el POEMA?

1

calma

2

alegria

3

nostalgia

4

tranquilidad

11

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12

Multiple Choice

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Según el autor, los destrozos fueron causados por:

1

los conejos

2

el autor mismo

3

el autor de la carta

4

el dueño de los roedores

13

Multiple Choice

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Una idea incompatible con el fragmento sería:

1

los roedores gritaban de modo extraño

2

el autor de la carta no recurrió al correo

3

las cortinas y los sillones sufrieron daño

4

los conejos royeron los libros para alimentarse

14

Multiple Choice

El autor escribe la carta con la intención de:

1

disculpar a los extraños roedores

2

justificar los daños que causó

3

resaltar la mansedumbre de las mascotas

4

manifestar su relativa culpabilidad por los destrozos

15

Multiple Choice

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¿Qué hizo el autor ante los destrozos?

1

Dio vueltas al estante de libros

2

Prefirió renovar las cortinas

3

Escribió la carta y se alejó

4

Reparó muchos de ellos con cemento

16

Multiple Choice

Question image

La expresión: "sería sórdido que el correo se la entregara alguna clara mañana de París", evidencia:

1

el carácter inefable de los sucesos ocurridos en su casa

2

la casi imposibilidad de que la carta llegue a su destino

3

la insuficiencia de una carta para explicar los destrozos

4

la consideración que el autor tiene por el destinatario

COMPRENSIÓN LECTORA

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