clase 22- 6°

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Relaciona entre los artículos informativos y las imágenes

En los textos expositivos-informativos es común que se acompañen los datos con recursos visuales como fotografías, mapas, gráficos, tablas o diagramas, cuya función es ayudar al receptor a comprender de mejor forma el contenido del escrito.

Entender la relación entre los recursos verbales y visuales implica el manejo de diversas habilidades muy importantes para todo lector.

^{A continuación, se explicitarán tres formas en que el texto verbal y las imágenes se conectan:}

1. Predomina la información verbal: la información principal es entregada por el texto verbal, mientras que el recurso visual es un acompañamiento que ayuda a ejemplificar lo que se está describiendo o explicando. Generalmente la imagen ilustra el contenido del texto, no aporta información complementaria.

2. Predomina la información visual:

La información principal es entregada por el recurso visual, mientras que el texto es un acompañamiento que ayuda a explicar o entregar información secundaria. Puede haber casos en que el texto verbal sea

incluso innecesario.

3. Información verbal y visual se complementan:

Tanto el texto verbal como el recurso visual son imprescindibles para comprender la información.

1. Lee el texto "Historia de Louis Braille” de la página 252.

Cuida que tu lectura sea

fluida y respeta los signos de puntuación.

Responde en tu cuaderno , las siguientes preguntas

1. ¿ Cómo quedo ciego Braille?
2. ¿Cómo era el sistema creado por Valentin Hauy? ¿Qué problema tenia?
3. ¿Cuál era el sistema de Babier? ¿Por qué Braille consideraba que podia ser útil?
4. ¿Cómo es el sistema Braille?
5. ¿Cómo ha evolucionado?

Open Ended

¿Cómo se complementa el texto con las imágenes?

Contesta la pregunta de “El texto y yo” (página 253)

Responde la primera pregunta de “El texto y el mundo” (página 253). Utiliza ejemplos

del texto.

Multiple Choice

¿Quién es Valentín Hauy?

• El fundador de la escuela para niños de Coupvay.

• El autor del libro de literatura infantil “El zorro”.

• El creador del primer sistema de escritura para ciegos

• El inventor de una serie de letras en relieve de cuero

Multiple Choice

Según este texto, ¿Cómo es Braille?

• Perseverante.

• Arriesgado

• Analítico.

• Trabajador.

Multiple Choice

¿Cuál era el problema del sistema de escritura para ciegos?

• Sus materiales eran costosos

• La textura era complicada

• La hechura de mala calidad.

• Su forma era poco práctica.

Open Ended

Realiza una reflexión con un mínimo de 4 líneas con la segunda pregunta de “El texto

y el mundo” (página 253):