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3 de Noviembre

3 de Noviembre

Assessment

Presentation

Social Studies

1st - 3rd Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Danna Valbuena

Used 12+ times

FREE Resource

5 Slides • 20 Questions

1

Semana de 3 de Noviembre

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2

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3

Multiple Choice

1. Evaluando la situación descrita, se puede afirmar que:

1

A) el sufrimiento humano nunca desaparecerá

2

B) nadie tornará conciencia del problema

3

C) es inútil perennizar este sistema vigente

4

D) seguiremos administrando crisis y esperanza

4

Multiple Choice

2. Los catálogos y discursos pontificadores no hacen más que:

1

A) infundir sentimientos de hostilidad

2

B) avivar el repudio de la colectividad

3

C) tranquilizar a los espíritus críticos

4

D) encubrir el sufrimiento humano

5

Multiple Choice

3. El autor muestra su indignación ante:

1

A) la ineptitud del gobierno ante los problemas sociales

2

B) la mentira social que impide la toma de conciencia

3

C) la justificación integral de la pesadilla temporal

4

D) la forma como se repudia a la actual civilización

6

Multiple Choice

4. Los medios destinados a superar la actual situación se plantean:

1

A) para prevenir crisis futuras

2

B) como se recetan fármacos al enfermo

3

C) bajo la forma de discursos políticos

4

D) sin criterio, resultando por ello ineficaces

7

Multiple Choice

5. Quienes se oponen a la "momificación" afirmarían principalmente que:

1

A) los ritos actuales son respetables

2

B) el duelo social está próximo

3

C) los conceptos crisis y mutación son diferentes

4

D) el sistema actual está en ruinas

8

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9

Multiple Choice

1. El hecho de que la creación poética no pueda aislarse del mundo significa que:

1

A) la realidad le resta autonomía a la labor del artista

2

B) el arte y la ciencia coinciden en sus objetos de estudio

3

C) la belleza se representa mediante imágenes y metáforas

4

D) el artista es sensible ante la realidad que debe representar

10

Multiple Choice

7. Para el idealismo, la creación poética sólo sería:

1

A) la expresión estética de los sentimientos ajenos a la realidad

2

B) una representación fotográfica de la realidad interactuante

3

C) expresión del sentimiento motivada por la realidad actuante

4

D) producto de la imaginación y carente de elegancia estética

11

Multiple Choice

8. El arte recurre a las figuras para:

1

A) expresar su espiritualidad

2

B) incursionar en el mundo subjetivo

3

C) analizar íntegramente la realidad

4

D) mostrarnos la imagen de nuestra realidad

12

Multiple Choice

9. Enfatizar las diferencias que separan a la ciencia del arte podría:

1

A) fomentar el desprecio a la ciencia

2

B) generar un escepticismo absoluto hacia el arte

3

C) conducimos a un extremismo subjetivista

4

D) generar la división de dichas actividades

13

Multiple Choice

10. El autor intenta decirnos que el arte es producto de:

1

A) la autonomía de la actividad artística

2

B) la investigación estética de la realidad

3

C) la descripción del mundo subjetivo

4

D) la interacción del artista con su realidad

14

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15

Multiple Choice

11. Para el autor, la religión se utilizaría para:

1

A) perpetuar la vida del "pececillo"

2

B) justificar la explotación

3

C) trazar una meta distinta en la educación

4

D) estimular el hambre de los "tiburones"

16

Multiple Choice

12. "Las cajas enormes" y "las medidas sanitarias" nos demuestran:

1

A) una sociedad utópica

2

B) la generosidad convenida de los poderosos

3

C) las condiciones desiguales de lucha

4

D) las fábricas de explotación obrera

17

Multiple Choice

13. La cultura referida por el autor podría calificarse como:

1

A) un paraíso terrenal

2

B) una sociedad poderosa

3

C) un mundo deshumanizado

4

D) la negación de la cultura andina

18

Multiple Choice

14. Los "pececillos" mejorarían su situación si:

1

A) los tiburones ampliaran sus servicios

2

B) evitan establecer jerarquías

3

C) se inclinan a formar cardúmenes

4

D) transforman los elementos culturales imperantes

19

Multiple Choice

15. En relación al estilo, el autor utiliza:

1

A) una crítica realista

2

B) comparaciones irrisorias

3

C) un lenguaje alegórico

4

D) exageraciones arbitrarias

20

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21

Multiple Choice

16. El desencadenamiento del conflicto en la época medieval revelaba:

1

A) la falta de valores elevados

2

B) el carácter personalista de la época

3

C) el carácter inestable del derecho

4

D) la ilegitimidad del derecho señorial

22

Multiple Choice

17. A diferencia del Medioevo, antiguamente la adquisición de derechos dependía de:

1

A) la iniciativa individual del gobernante

2

B) la pertenencia o no a una colectividad

3

C) la función del gobierno en la sociedad

4

D) la estabilidad jurídica del Estado

23

Multiple Choice

18. Una característica propia de los tiempos modernos sería que:

1

A) la vida privada resulta impersonalísima y utópica

2

B) los derechos se adquieren libremente y dejan de ser privilegios

3

C) en ella recién se concibe la noción de Estado generador de paz.

4

D) el Estado posee mayor presencia en las relaciones interpersonales

24

Multiple Choice

19. Un rasgo propio de los derechos medievales es:

1

A) su temporalidad

2

B) su belicismo

3

C) su juricidad

4

D) su exclusividad

25

Multiple Choice

20. La paz de un pueblo se garantiza cuando:

1

A) se destierra la concepción medieval del derecho

2

B) el Estado es quien reconoce derechos a los ciudadanos

3

C) la adquisición de derechos tiene carácter personalista

4

D) se pasa a formar parte de la sociedad, sin problemas

Semana de 3 de Noviembre

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