

3 de Noviembre
Presentation
•
Social Studies
•
1st - 3rd Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Danna Valbuena
Used 12+ times
FREE Resource
5 Slides • 20 Questions
1
Semana de 3 de Noviembre

2
3
Multiple Choice
1. Evaluando la situación descrita, se puede afirmar que:
A) el sufrimiento humano nunca desaparecerá
B) nadie tornará conciencia del problema
C) es inútil perennizar este sistema vigente
D) seguiremos administrando crisis y esperanza
4
Multiple Choice
2. Los catálogos y discursos pontificadores no hacen más que:
A) infundir sentimientos de hostilidad
B) avivar el repudio de la colectividad
C) tranquilizar a los espíritus críticos
D) encubrir el sufrimiento humano
5
Multiple Choice
3. El autor muestra su indignación ante:
A) la ineptitud del gobierno ante los problemas sociales
B) la mentira social que impide la toma de conciencia
C) la justificación integral de la pesadilla temporal
D) la forma como se repudia a la actual civilización
6
Multiple Choice
4. Los medios destinados a superar la actual situación se plantean:
A) para prevenir crisis futuras
B) como se recetan fármacos al enfermo
C) bajo la forma de discursos políticos
D) sin criterio, resultando por ello ineficaces
7
Multiple Choice
5. Quienes se oponen a la "momificación" afirmarían principalmente que:
A) los ritos actuales son respetables
B) el duelo social está próximo
C) los conceptos crisis y mutación son diferentes
D) el sistema actual está en ruinas
8
9
Multiple Choice
1. El hecho de que la creación poética no pueda aislarse del mundo significa que:
A) la realidad le resta autonomía a la labor del artista
B) el arte y la ciencia coinciden en sus objetos de estudio
C) la belleza se representa mediante imágenes y metáforas
D) el artista es sensible ante la realidad que debe representar
10
Multiple Choice
7. Para el idealismo, la creación poética sólo sería:
A) la expresión estética de los sentimientos ajenos a la realidad
B) una representación fotográfica de la realidad interactuante
C) expresión del sentimiento motivada por la realidad actuante
D) producto de la imaginación y carente de elegancia estética
11
Multiple Choice
8. El arte recurre a las figuras para:
A) expresar su espiritualidad
B) incursionar en el mundo subjetivo
C) analizar íntegramente la realidad
D) mostrarnos la imagen de nuestra realidad
12
Multiple Choice
9. Enfatizar las diferencias que separan a la ciencia del arte podría:
A) fomentar el desprecio a la ciencia
B) generar un escepticismo absoluto hacia el arte
C) conducimos a un extremismo subjetivista
D) generar la división de dichas actividades
13
Multiple Choice
10. El autor intenta decirnos que el arte es producto de:
A) la autonomía de la actividad artística
B) la investigación estética de la realidad
C) la descripción del mundo subjetivo
D) la interacción del artista con su realidad
14
15
Multiple Choice
11. Para el autor, la religión se utilizaría para:
A) perpetuar la vida del "pececillo"
B) justificar la explotación
C) trazar una meta distinta en la educación
D) estimular el hambre de los "tiburones"
16
Multiple Choice
12. "Las cajas enormes" y "las medidas sanitarias" nos demuestran:
A) una sociedad utópica
B) la generosidad convenida de los poderosos
C) las condiciones desiguales de lucha
D) las fábricas de explotación obrera
17
Multiple Choice
13. La cultura referida por el autor podría calificarse como:
A) un paraíso terrenal
B) una sociedad poderosa
C) un mundo deshumanizado
D) la negación de la cultura andina
18
Multiple Choice
14. Los "pececillos" mejorarían su situación si:
A) los tiburones ampliaran sus servicios
B) evitan establecer jerarquías
C) se inclinan a formar cardúmenes
D) transforman los elementos culturales imperantes
19
Multiple Choice
15. En relación al estilo, el autor utiliza:
A) una crítica realista
B) comparaciones irrisorias
C) un lenguaje alegórico
D) exageraciones arbitrarias
20
21
Multiple Choice
16. El desencadenamiento del conflicto en la época medieval revelaba:
A) la falta de valores elevados
B) el carácter personalista de la época
C) el carácter inestable del derecho
D) la ilegitimidad del derecho señorial
22
Multiple Choice
17. A diferencia del Medioevo, antiguamente la adquisición de derechos dependía de:
A) la iniciativa individual del gobernante
B) la pertenencia o no a una colectividad
C) la función del gobierno en la sociedad
D) la estabilidad jurídica del Estado
23
Multiple Choice
18. Una característica propia de los tiempos modernos sería que:
A) la vida privada resulta impersonalísima y utópica
B) los derechos se adquieren libremente y dejan de ser privilegios
C) en ella recién se concibe la noción de Estado generador de paz.
D) el Estado posee mayor presencia en las relaciones interpersonales
24
Multiple Choice
19. Un rasgo propio de los derechos medievales es:
A) su temporalidad
B) su belicismo
C) su juricidad
D) su exclusividad
25
Multiple Choice
20. La paz de un pueblo se garantiza cuando:
A) se destierra la concepción medieval del derecho
B) el Estado es quien reconoce derechos a los ciudadanos
C) la adquisición de derechos tiene carácter personalista
D) se pasa a formar parte de la sociedad, sin problemas
Semana de 3 de Noviembre

Show answer
Auto Play
Slide 1 / 25
SLIDE
Similar Resources on Wayground
17 questions
Imperialismo
Presentation
•
1st - 3rd Grade
17 questions
ORACIONES ELIMINADAS
Presentation
•
KG
19 questions
Tener Expressions
Presentation
•
KG - University
20 questions
Lionel Messi
Presentation
•
2nd - 4th Grade
20 questions
Taller de Habilidades Blandas
Presentation
•
1st - 3rd Grade
19 questions
AP 2 WEEK 4
Presentation
•
2nd Grade
19 questions
Share Hosting
Presentation
•
1st - 3rd Grade
20 questions
DAYS OF THE WEEK - MONTHS OF THE YEAR
Presentation
•
1st - 2nd Grade
Popular Resources on Wayground
6 questions
Secondary Safety Quiz
Presentation
•
9th - 12th Grade
10 questions
Afterschool Activities & Sports
Quiz
•
6th - 8th Grade
19 questions
ROAR Week 2026
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Lab Safety Quiz
Quiz
•
6th Grade
15 questions
Cool Tool:Chromebook
Quiz
•
6th - 8th Grade
22 questions
would you rather
Quiz
•
3rd - 11th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Social Studies
12 questions
SS Economics Daily Grade 1
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
3rd Grade
21 questions
Virginia's Bordering States
Quiz
•
3rd - 5th Grade
8 questions
Map Skills Test Review
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Five Regions of Georgia
Quiz
•
2nd Grade
6 questions
Rules and Laws Comparison
Quiz
•
1st - 5th Grade
12 questions
Types of Maps
Quiz
•
3rd Grade