

Política Educativa
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Marduk Silva
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27 Slides • 8 Questions
1
Política Educativa
La Educación en el México Contemporáneo

2
La Educación actual en México
La Nueva Escuela Mexicana
3
La pregunta del millón ¿cómo se desarrolla la Educación en México?
México ha tenido un proceso complejo
4
Poll
¿Cónsideras que la Educación en México es buena?
Si
No
5
El desarrollo educativo en México durante el siglo XIX y XX
La Escuela Lancasteriana 1821-1857
El Positivismo 1869-1920
La Secretaria de Educación Pública 1924-1980
El Neoliberalismo 1980-2016
¿Pos-Posmodernidad? 2017-2020
6
La refundación de la Educación Básica en México 2020
Desarrollo de la juventud pensada desde México
Factores: económico, político y social
Proyecto nacionalista y no globalista
7
Escuela Media Superior y Superior en México 2020
La Educación Superior en México debe intentar responder a los patrones internacionales y la dinámica de los procesos de globalización económica. La competencia en los sistemas de educación superior estará cada vez más globalizada, ya no se puede hablar de alumnos de primera, segunda y tercera, por lo que se requiere transformar los procesos institucionales de manera uniforme. Las implicaciones de la pertinencia de la educación superior en un mundo bajo procesos de globalización económica están delimitadas por los requerimientos de competencias necesarias para realizar las actividades del mercado global, los idiomas y los sistemas de comunicación e información
8
Poll
¿Te consideras con las herramientas apropiadas para enfrentar la globalización?
Si
No
9
El Positivismo siglo XIX-XX
Creada por August Comte
Se fundamente en las Ciencias Positivistas
Las Ciencias Positivas son las que demuestran
Se crean las ciencias sociales
Las Humanidades se basan en ciencias duras
El fundamento de este sistema: el capitalismo
10
Open Ended
¿Para qué crees que te sirve la preparatoria?
11
Open Ended
¿Cuáles son las materias que sientes que te están cambiando la vida?
12
El eje de la Educación en México durante el siglo XX
El artículo 3 de la Constitución
13
¿Qué pasa con la Educación del siglo XX?
El positivismo se agotó para los mexicanos
México se tuvo que reinventar a partir de la Revolución Mexicana
José Vasconcelos es el nuevo impulsor de la Educación
14
México bárbaro
Había que civilizar al país y sacarlo de la barbarie
La cultura era la clave para que México se volviera un país
¿Qué es la cultura?
15
Open Ended
¿Cómo definirías a la "cultura mexicana"?
16
Creación de la Secretaria de Educación Pública
3 de octubre de 1921
17
José Vasconcelos y la nueva Educación
El alfabetismo
La redención
18
Open Ended
¿Cuál es la importancia de conocer el proyecto educativo de Vasconcelos y de la creación de la SEP en la actualidad?
19
EL proyecto educativo nace de la Universidad
La pobreza y la ignorancia son nuestros peores enemigos, y a nosotros nos toca resolver el problema de la ignorancia. Yo soy en estos instantes, más que un nuevo Rector que sucede a los anteriores, un delegado de la Revolución que no viene a buscar refugio para mediar en el ambiente tranquilo de las aulas, sino a invitaros a que salgáis con él a la lucha, a que compartáis con nosotros las responsabilidades y los esfuerzos. En estos momentos yo no vengo a trabajar por la Universidad, sino a pedir a la Universidad que trabaja por el pueblo. El pueblo ha estado sosteniendo a la Universidad y ahora ha menester de ella, y por mi conducto llega a pedirle consejo
20
21
La Universidad al servicio del pueblo
Lo hacemos saber a todo el mundo: la Universidad de México va a estudiar un proyecto de ley para la educación intensa, rápida, efectiva de todos los hijos de México. Que todo aquel que tenga una idea nos la participe; que todo el que tenga su grano de arena lo aporte. Nuestras aulas están abiertas como nuestros espíritus, y queremos que el proyecto de ley que de aquí salga sea una representación genuina y completa del sentir nacional; un verdadero resumen de los métodos y planes que es necesario poner en obra para levantar la estructura de una nación poderosa y moderna
22
Open Ended
¿Qué crees que sea Educar?
23
¿Qué es educar?
Seamos los iniciadores de una cruzada de educación pública, los inspiradores de un entusiasmo cultural semejante al fervor que ayer ponía nuestra raza en las empresas de la religión y la conquista. No hablo solamente de la educación escolar. Al decir educación me refiero a una enseñanza directa de parte de los que saben algo a favor de los que nada saben; me refiero a una enseñanza que sirva para aumentar la capacidad productora de cada mano que trabaja y la potencia de cada cerebro que piensa
24
¿Cómo se va a educar?
Modelo de las misiones españolas
Inspiración en la Orden de los Franciscanos
Nuevos misioneros para incluir al indígena y difundir las Bellas Artes
La Revolución, los revolucionarios y el gobierno emanado de ella, son una barbarie de la cual México necesita salir
25
26
Open Ended
Si la educación mexicana dependiera de ti ¿en que te inspirarías para generar un cambio?
27
¿Cómo civilizar a México?
Difundiendo la cultura de manera masiva
Acceso a la Educación para todos
Profesores misioneros
Entendimiento y conpasion del indígena
28
La educación es una práxis
Trabajo útil, trabajo productivo, acción noble y pensamiento alto: he allí nuestro propósito. Pero todo esto es una cumbre; debe cimentarse en muy humildes bases y solo puede fundarse en la dicha de los de abajo. Por eso hay que comenzar por el campesino y por el trabajador. Tomemos al campesino bajo nuestra guarda y enseñémosle a centuplicar el monto de su producción mediante el empleo de mejores útiles y de mejores métodos. Esto es más importante que adiestrarlo en la conjugación de los verbos, pues la cultura es un fruto natural del desarrollo económico. Los educadores de nuestra raza deben tener en cuenta que el fin capital de la educación es formar hombres capaces de bastarse a sí mismos y de emplear su energía sobrante en el bien de los demás
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Continental Memorial Hall” de Washington sobre la educación en México y explico que:
Los hombres han sido educados para ser buenos frailes, buenos artesanos, y últimamente para ser buenos ciudadanos. El propósito de la educación es moldear a los hombres para el desempeño de una función social y solamente los pueblos civilizados procuran formar buenos ciudadanos, es decir, hombres y mujeres libres, capaces de juzgar la vida desde un punto de vista propio
30
31
Joaquín Blanco:
La función del arte en la educación vasconcelista era preponderante, con la de la moral. La revolución había posibilitado, se pensaba, una ética y una estética nuevas que había que recobrar. Y no se trataba de educar a los niños para su incorporación a un modo de vida establecido (como en los Estados Unidos), sino de todo lo contrario: de crear un mundo nuevo; por ello, no eran practicables en México los métodos pedagógicos pragmáticos o empiristas norteamericanos
32
33
La Política Educativa del cardenismo 1936-1940
Dar bienestar a los alumnos
Enfásis en el campo
Profesionalización en las ciudades
34
La Educación Social-ista
Dar todo lo que se pueda a los alumnos
Inversión generacional
Adiestramiento básico militar
Educación nacionalista
35
Nacionalismo en las Escuelas
Honores a la bandera cada lunes
Juramento a la Bandera
Enseñanza del hinmo nacional
Educación física
Banda de guerra
Internados militares para barones
Política Educativa
La Educación en el México Contemporáneo

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