UTS STRATEGI PEMBELAJARAN

UTS

Open Ended

Mengapa strategi inquiry mengandung proses mental yang lebih tinggi sifatnya dibandingkan strategi discovery?

Multiple Choice

Metode berikut ini termasuk dalam pendekatan ekspositori ....

• Ceramah

• Diskusi

• Penemuan

• Eksperimen

Multiple Choice

Titik tolak penentuan strategi pembelajaran adalah ....

• perumusan tujuan secara jelas

• kemampuan profesional guru

• potensi yang dimiliki siswa

• perbedaan kemampuan tiap siswa

Multiple Choice

Strategi pembelajaran lebih luas daripada metode karena strategi ....

• terdiri dari semua komponen materi pembelajaran

• meliputi sifat, lingkup, dan urutan kegiatan

• merupakan implementasi metode

• merupakan jalan atau alat mencapai tujuan

Open Ended

Rancanglah sebuah strategi pembelajaran ketika anda dihadapkan pada situasi mengajar matematika kelas 7 dengan tujuan belajar siswa mampu memahami unsur lingkaran dan menghitung luas lingkaran!

Multiple Choice

Dengan siswa, materi, kondisi, serta metode yang sama, guru A lebih

berhasil daripada guru B, hal ini banyak disebabkan karena ....

• perencanaan yang berbeda

• RPP yang berbeda

• penyusunan materi yang berbeda

• penggunaan teknik yang berbeda

Multiple Choice

Teori yang mendasari pendekatan ekspositori adalah teori ....

• Bruner

• Gagne

• Ausabel

• Bloom

Multiple Choice

Dengan siswa, materi, kondisi, serta metode yang sama, guru A lebih

berhasil daripada guru B, hal ini banyak disebabkan karena ....

• perencanaan yang berbeda

• RPP yang berbeda

• penyusunan materi yang berbeda

• penggunaan teknik yang berbeda

Open Ended

Bedakanlah antara strategi, metode, dan teknik, dengan contoh-contoh

untuk mata pelajaran tertentu!

Open Ended

Tuliskan apa yang anda ketahui mengenai strategi discovery!

Open Ended

Apakah bedanya discovery dengan inquiry?

Open Ended

Apakah yang anda ketahui dari strategi pembelajaran berbasis masalah?

Open Ended

Apakah kekurangan dan kelebihan dari strategi pembelajaran berbasis masalah?