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Progreso, industrialización y crisis en Chile y el mundo

Progreso, industrialización y crisis en Chile y el mundo

Assessment

Presentation

History, Arts

9th Grade

Easy

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Montserrat Silva

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5 Slides • 20 Questions

1

Progreso, industrialización y crisis en Chile y el mundo

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2

Multiple Choice

¿A partir de qué hecho histórico se conmemora el día de la mujer, y cuándo?

1

El incendio de una fábrica donde murieron cientos de obreras inmigrantes, se conmemora el 25 de noviembre

2

Un grupo de mujeres fueron agredidas por andar en bicicleta, se conmemora el 8 de marzo

3

El incendio de una fábrica donde murieron cientos de obreras inmigrantes, se conmemora el 8 de marzo

3

Multiple Choice

Algunos de estos inventos tecnológicos se utilizaban para comunicarse entre las personas. ¿Cuál de estos NO era utilizado durante el siglo XIX en Europa?

1

Telégrafo eléctrico

2

Teléfono

3

Barco

4

Fax

4

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5

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6

Multiple Choice

¿A qué clase social representa la pintura anterior?

1

Monarquía

2

Plebeyos

3

Proletariado

4

Burguesía

7

Multiple Choice

¿Qué vende la clase trabajadora a cambio de un salario?

1

Medio de producción

2

Fuerza de trabajo

3

Recursos naturales

4

Mano de obra

8

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9

Multiple Choice

¿Qué situación evidencia, principalmente, la imagen anterior?

1

La moda del siglo XIX

2

Avances tecnológicos

3

Trabajo infantil

4

La amistad

10

Multiple Choice

“Los franceses la llaman la _____: los buenos tiempos. (...) El ocio de la clase alta -debido no a una jornada de trabajo más corta, sino que a los propietarios pura y simplemente no trabajaban- produjo una vida de ostentación, frivolidad, buen gusto y relajación moral.”


¿A qué período se refiere la cita anterior?

1

Renacimiento

2

Independencia

3

Ilustración

4

Belle époque

11

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12

Multiple Choice

¿Con qué se compraba en las pulperías?

1

Con fichas

2

Con salitre

3

Con billetes

4

Con vales

13

Multiple Choice

¿A quién/quiénes pertenecían las minas en el Norte de Chile durante el siglo XIX?

1

Los pueblos originarios

2

Hombres ricos extranjeros

3

Los trabajadores

4

El Estado

14

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15

Multiple Choice

¿Qué NO hizo el Estado con los Selk´nam durante el siglo XIX?

1

Ocupación de sus tierras

2

Los llevaron a otros países para exhibirlos en zoológicos humanos

3

Genocidio

4

Reconocimiento de sus derechos en la constitución

16

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17

Multiple Choice

¿Qué bandos se enfrentaron en la Guerra Civil de 1891?

1

Iglesia v/s Estado

2

Congreso v/s Presidente (José Manuel Balmaceda)

3

Monarquía v/s Criollos

18

Multiple Choice

Luis Emilio Recabarren, uno de los primeros intelectuales que defendió a la clase obrera chilena, escribió lo siguiente sobre las fiestas patrias de 1910:

"El pueblo debe negarse a las fiestas con que sus verdugos y tiranos celebran la independencia de la clase burguesa, que en ningún caso es la independencia del pueblo, ni como individuo, ni como colectividad."

¿Por qué la clase trabajadora no tenía nada qué celebrar?

1

La clase trabajadora no tenía derechos sociales

2

La desigualdad entre burguesía y proletariado era mucha

3

La clase trabajadora no podía participar en política

4

Todas las anteriores

19

Multiple Choice

¿Qué elementos definen a la Cuestión Social?

1

Grandes palacios

2

Viajes lujosos a Europa

3

Educación y Salud de la mejor calidad

4

Ninguna de las anteriores

20

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21

Multiple Choice

¿Qué discurso estableció el Estado chileno con respecto a nuestros pueblos originarios?

1

Que eran salvajes y bárbaros

2

Se reconoció su importancia en la sociedad chilena

3

La sociedad los veía como ejemplo a seguir

4

Se consideraron puestos políticos para sus líderes

22

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23

Multiple Choice

¿Qué representaban los sombreros de copa de la fotografía anterior?

1

Símbolo de la Revolución Industrial

2

Símbolo de la Independencia

3

Símbolo de la clase trabajadora

4

Símbolo de la monarquía

24

Multiple Choice

Tanto en Chile como en otros países de América Latina, el imitar a Europa se reflejaba en la arquitectura de las casas de la clase alta y de la ciudad, vestimenta, relaciones sociales y política.

1

Verdadero

2

Falso

25

Multiple Choice

Con las leyes sociales de principios del siglo XX, se acabaron los problemas y la desigualdad para la clase obrera de Chile y el mundo.

1

Verdadero

2

Falso

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