5° SEC. Biodiversidad transgénica

5° SEC.

Biodiversidad transgénica

Semana # 6

Poll

¿Sabes qué son los productos transgénicos?

• SÍ

• NO

¿Qué es un transgénico?

Como organismos vivos, los cultivos transgénicos interactúan con su entorno, especialmente con la biodiversidad circundante, teniendo la capacidad de alterar y contaminar entre otros aspectos la integridad genética de sus congéneres cercanos naturales.

Multiple Choice

Los cultivos trasngénicos sufren cambios genéticos

• VERDADERO

• FALSO

Multiple Select

¿Los argumentos a favor de dichos alimentos tienen más peso que los en contra?

• No, porque se desconocen todos los resultados adversos

• Sí, porque garabtizan que son saludables

• No, porque todavía falta información por dilucidar

• Sí, porque nos aseguran su utilidad

Multiple Choice

La relación expectativa-realidad, ¿genera algún resultado favorable para alguna de las posiciones en el debate?

• Sí, porque apelan a los resultados

• No, porque no dan seguridad

• Quizás, pero falta precisar.

Multiple Choice

¿En qué consiste el “principio de precaución”?

• Proteger ante el peligro de dichos productos

• Sancionar a quienes crean esos productos

• Crear esos productos

• Proteger a los productos

Multiple Select

¿Qué argumentos están a favor de los alimentos transgénicos?

• Se conservan mejor.

• No se conocen los efectos a largo

  plazo.

• Ayudan a reducir el hambre mundial.

• El proceso resulta demasiado caro

  para los pequeños productores.

Multiple Select

¿Qué argumentos están en contra de los alimentos transgénicos?

• Monopolio de semillas transgénicas.

• No se conocen los efectos a largo

  plazo.

• Ayudan a reducir el hambre mundial.

• El proceso resulta demasiado caro

  para los pequeños productores.

Multiple Choice

Los estudios a favor cuentan con comprobación científica, con estudios que aportan datos relevantes sobre dichos estudios.

• VERDADERO

• FALSO

Multiple Choice

¿Cuál es la idea principal del texto?

• La biodiversidad transgénica trae beneficios a la sociedad.

• Hay una resistencia ante ellos, ya que no son productos naturales.

• El monopolio de las industrias que trae perjuicio a la

  sociedad.

• El proceso es muy costoso para los agricultores pequeños.

Multiple Select

¿Cuál es la idea secundaria del texto?

• La biodiversidad transgénica trae beneficios a la sociedad.

• Hay una resistencia ante ellos, ya que no son productos naturales.

• El monopolio de las industrias que trae perjuicio a la

  sociedad.

• El proceso es muy costoso para los agricultores pequeños.

Multiple Choice

¿Cuál es la intención comunicativa de cada uno de los textos?

• Exponer argumentos que respalden sus ideas.

• Explicar un tema en general.

• Acordar acciones a seguir.

• Expresar su preocupación.

Multiple Select

¿En que se diferencian los textos?

• Presentan argumentos a favor y en contra,

• Presenta casos específicos.

• Solo se habla de beneficios.

• Muestra encuentas y entrevistas.

Multiple Choice

Es el primer texto una opinión aislada.

• VERDADERO

• FALSO

Open Ended

¿Se puede decir que son amigables con el ambiente los alimentos transgénicos?

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