KOMSAS

KOMSAS ANTOLOGI

CERPEN HADIAH

SINOPSIS

   Mengisahkan sekumpulan murid yang sedang bercakap-cakap mengenai hadiah yang akan diberikan kepada guru kesayangan mereka sewaktu sambutan Hari Guru yang akan tiba tidak lama lagi. Setiap murid masing-masing menceritakan mengenai kehebatan hadiah yang akan diberikan. Azizah seorang pelajar yang miskin tidak mampu untuk membelikan hadiah kepada guru kesayangannya, Cikgu Zaleha. Azizah berasa risau dan sedih kerana dia tidak mampu untuk membeli hadiah untuk gurunya.

 

      Azizah cuba meminta duit daripada emaknya namun hampa kerana emaknya menyatakan bahawa dia tidak mempunyai duit untuk diberikan kepada Azizah. Sekali lagi Azizah cuba meminta duit tetapi kali ini dia cuba meminta duit daripada bapanya pula. Namun, Azizah sekali lagi terpaksa menerima hakikat bahawa keluarganya tidak mampu untuk memberikan duit kepadanya.

     Akhirnya, Azizah berasa lega kerana emaknya telah mencadangkan agar Azizah membuat tudung saji untuk dijadikan sebagai hadiah kepada Cikgu Zaleha. Setelah mempelajari cara menganyam daripada emaknya, Azizah berusaha untuk menyiapkan tudung saji yang cantik untuk diberikan kepada Cikgu Zaleha. Apabila Hari Guru tiba, Azizah terlalu gembira untuk menyerahkan hadiah kepada cikgu kesayangannya. Setelah menyerahkan hadiah kepada Cikgu Zaleha, Azizah dikejutkan dengan tawaran oleh Cikgu Zaleha kepadanya mengenai satu pertandingan.

     

 Setelah menerima tawaran tersebut, Azizah telah berusaha sedaya upayanya untuk menghasilkan pelbagai rekaan yang berkualiti dan menarik. Azizah telah berjaya memenangi Pertandingan Kraftangan Peringkat Daerah dan seterusnya ke peringkat negeri. Sehinggalah dia ahkirnya telah berjaya menambat hati juri dan hakim di peringkat kebangsaan. Hakikatnya usaha gigih dan kerajinan yang ditunjukkan Azizah adalah satu kejayaan terbesar Cikgu Azizah.

Multiple Choice

Apakah yang ingin dibuktikan oleh Azizah?

• Tekad dan semangat yang kuat untuk menang dalam pertandingan.

• Usaha yang gigih dapat membina keyakinan diri.

• Tekun berusaha untuk memenangi pertandingan menghasilkan tudung saji.

• Wang dan semangat yang kuat dapat membantu Azizah membina keyakinan diri.

TEMA

• Kegigihan dan kecekalan seorang murid yang akhirnya memperoleh kejayaan.

PERSOALAN

• Penghargaan murid terhadap pengorbanan guru-guru.

• Kegigihan dan kerajinan seorang murid.

• Kemiskinan bukan penghalang mencipta kejayaan.

• Peranan ibu bapa dalam melahirkan anak yang cemerlang.

Multiple Choice

Yang berikut merupakan persoalan yang terdapat dalam cerpen di atas, kecuali

• Persoalan kemiskinan bukan penghalang mencipta kejayaan.

• Persoalan penghargaan murid terhadap pengorbanan guru.

• Persoalan perasaan dendam terhadap rakan seperjuangan.

• Persoalan peranan guru dalam memperkembangkan bakar dan potensi murid.

WATAK DAN PERWATAKAN

WATAK UTAMA: AZIZAH

• Seorang murid yang miskin.

• Murid kesayangan Cikgu Zaleha.

• Seorang yang terlalu merendah diri.

• Seorang murid yang rajin

WATAK SAMPINGAN: CIKGU ZALEHA

• Cikgu kepada Azizah

• Seorang guru yang berdedikasi

• Guru yang pandai memotivasikan anak muridnya.

• Guru yang bersemangat untuk mengembangkan bakat murid-muridnya.

• Pemenang Guru Inovatif Peringkat Daerah.

• Guru yang prihatin akan nasib murid-muridnya.

WATAK SAMPINGAN: EMAK AZIZAH

• Seorang yang cacat sebelah kaki

• Mengambil upah menganyam tikar mengkuang

• Pandai memotivasikan anak

• Mempunyai idea yang kreatif

• Seorang ibu yang penyabar

Multiple Choice

Perwatakan Azizah seperti yang digambarkan dalam petikan di atas ialah

I Seorang yang sangat sensitif

II Seorang yang bijak berbahas

III Seorang yang kuat semangat

IV Seorang yang gigih berusaha untuk mencapai cita-citanya

• I dan II sahaja

• III dan IV sahaja

• I, II dan III sahaja

• II, III dan IV sahaja

Multiple Choice

Berdasarkan petikan cerpen, Azizah digambarkan sebagai seorang

• gigih

• prihatin

• berdikari

• bertanggungjawab

LATAR

LATAR MASA:

• Waktu pagi   Contoh: Azizah bertanya bapanya mengenai duit sewaktu mereka sedang bersarapan pagi.

• Waktu petang   Contoh: Azizah sibuk menganyam tudung saji yang akan diberikan kepada Cikgu Zaleha.

• Hari Guru.  Contoh: Cikgu Zaleha dikerumuni ramai peminat cilik yang beratur untuk memberikan hadiah padanya.

LATAR TEMPAT:

• Kelas.     Contoh: Di dalam kelas tempat Azizah dan kawan-kawanya sedang bercakap-cakap mengenai hadiah yang akan diberikan kepada guru mereka.

• Rumah Azizah.  Contoh: Sewaktu Azizah meminta duit dengan emaknya untuk 

  membelikan hadiah kepada Cikgu Zaleha.

• Bilik Guru.    Contoh: Sewaktu Azizah bertanya pada Cikgu Zaleha mengenai hadiah yang diinginkan oleh Cikgunya itu.

LATAR MASYARAKAT:

• Masyarakat pelajar yang mahoir dalam kraf tangan

• Masyarakat yang hidup miskin

• Masyarakat guru yang sentiasa memberi galakan dan motivasi kepada murid

Multiple Choice

Apakah latar masyarakat yang terdapat dalam petikan cerpen tersebut?

• Masyarakat murid yang terdiri daripada golongan kaya

• Masyarakat murid yang suka mengingkari arahan guru

• Masyarakat murid yang menghargai jasa guru

• Masyarakat murid yang bangga diri

GAYA BAHASA:

• Kata ganda : Semuanya mengata-ngata Azizah

• Sinkope: "Zah nak buat berapa?"

• Peribahasa: "Cikgu berbangga kalau Azizah menang tapi kalau Azizah tarik diri......bermakna Azizah kalah....."

• Simile: "....Hanya oang yang bersikap seperti Profesor Azizah yang akan memberikan keputusan kepada cikgu. Tolong, ya?"

NILAI:

• Tanggungjawab

• Prihatin

• Berjimat cermat

• Kegigihan

• Kerajinan

• Kasih sayang

Multiple Choice

Yang berikut ialah nilai yang dimiliki oleh Azizah dalam petikan, kecuali

• bertanggungjawab

• kerajinan

• kejujuran

• keadilan

PENGAJARAN:

• Kita hendaklah tabah menghadapi dugaan hidup

•  Kita mestilah rajin dalam melakukan sesuatu kerja

• Kita perlulah berusaha keras untuk mencapai cita-cita

• Kita perlulah menanam sifat kasih sayang dan hormat kepada guru

Multiple Choice

Apakah kesudahan cerpen Hadiah?

• Azizah menarik diri daripada menyertai Pertandingan Kraf Tangan Peringkat Daerah

• Azizah memenangi Kategori Guru Inovatif pada Hari Guru Peringkat Daerah

• Azizah mendapat tempat kedua dalam Kraf Tangan Peringkat Daerah

• Azizah menang pada peringkat kebangsaan bago kategori Karya Inovatif