KOMSAS Tingkatan 2 - Puisi Tradisional

KOMSAS Tingkatan 2 - Puisi Tradisional

Gunakan buku teks Antologi Baik Budi Indah Bahasa sebagai rujukan.

Oleh : Cikgu Nurulhana Md.Nor

Multiple Choice

PANTUN ALAM REMAJA

1.Berdasarkan rangkap pertama pantun ini, apakah perasaan anak-anak apabila melihat ibu sudah pulang?

• Tidak berasa apa-apa

• Berasa amat bersyukur

• Tidak berasa cemas lagi

• Berasa sungguh gembira

Multiple Choice

2.Bagaimanakah cara untuk menjadi anak yang disayangi oleh ibu bapa?

• Melakukan kerja rumah sekiranya diminta

• Membanggakan mereka dengan kejayaan diri

• Melayan mereka tidah ubah seperti kawan-kawan sebaya

• Mematuhi arahan dan permintaan mereka pada masa tertentu

Multiple Choice

3.Semua yang berikut ialah bentuk pantun ini KECUALI

• Rima akhir pantun ini bebas

• Pantun ini mempunyai tujuh rangkap

• Bilangan baris dalam setiap rangkap ialah empat

• Bilangan patah perkataan dalam setiap baris tidak sama

Multiple Choice

4.Persoalan yang terdapat dalam rangkap kelima pantun ini ialah

• tanggungjawab ibu bapa kepada keluarga

• sikap anak-anak yang suka dimanjakan

• kasih sayang sesama adik-beradik

• ikatan kekeluargaan yang erat

Multiple Choice

5.Pantun Alam Remaja memaparkan tema

• kesihatan

• keagamaan

• kekeluargaan

• kemasyarakatan

Multiple Choice

PANTUN KIASAN

1.Sikap masyarakat yang disindir oleh pengarang pantun dalam rangkap kelima ialah

• sikap suka membesar-besarkan kejayaan yang dicapai walaupun tidak seberapa

• sikap tamak haloba dan suka menurut nafsu yang di luar kemampuan diri

• sikap suka membazir yang merugikan diri dijadikan amalan hidup sehari-hari

• sikap sombong dengan kebolehan diri dan memandang rendah terhadap orang lain

Multiple Choice

PANTUN KIASAN

1.Sikap masyarakat yang disindir oleh pengarang pantun dalam rangkap kelima ialah

• sikap suka membesar-besarkan kejayaan yang dicapai walaupun tidak seberapa

• sikap tamak haloba dan suka menurut nafsu yang di luar kemampuan diri

• sikap suka membazir yang merugikan diri dijadikan amalan hidup sehari-hari

• sikap sombong dengan kebolehan diri dan memandang rendah terhadap orang lain

Multiple Choice

2.Mengapakah tujuan masyarakat Melayu melakukan teguran secara berkias?

• Supaya kelembutan jiwa bangsa Melayu terserlah dan mendapat pujian

• Supaya penyampai nasihat tidak membuat teguran dalam keadaan marah

• Supaya ada azam untuk memperbaiki perbuatan dan perangai yang tidak elok

• Supaya orang lain tidak menyedari teguran tersebut ditujukan kepada seseorang

Multiple Choice

3.EMBUN SETITIK PADAM APINYA

Apakah unsur gaya bahasa yang digunakan dalam baris pantun di atas?

• Hiperbola

• Responsi

• Inversi

• Simile

Multiple Choice

4.Nilai yang terdapat dalam rangkap kesebelas pantun ini ialah

• keinsafan

• kesabaran

• patriotisme

• rasional

Multiple Choice

5.Pengajaran yang terdapat dalam rangkap terakhir pantun ini ialah

• kita mestilah bertaubah dengan segera jika melakukan dosa supaya hidup kita menjadi tenang

• kita harus sentiasa berbudi bahasa dengan semua orang supaya kita akan dipandang mulia oleh masyarakat

• kita tidak harus bersikap terburu-buru untuk mengecap hasil yang belum diperoleh supaya kita tidak berasa kecewa

• kita perlu mempunyai ilmu dan kemahiran yang secukupnya untuk memulakan pekerjaan yang besar supaya kita mudah berjaya

Multiple Choice

PANTUN BUDI

1.Maksud ranngkap kedua Pantun Budi ialah

• kemiskinan tidak menghalang untuk berbudi

• jasa dan pengorbanan yang menjadi sebutan

• tingkah laku yang elok dan tutur kata yang sopan

• kebaikan berkongsi pengetahuan dan pengalaman

Multiple Choice

TIDAK MEMOHON MAAF APABILA MELAKUKAN KESILAPAN

2.Amalan berbudi bahasa yang semakin luntur seperti di atas jika diatasi dapat

• memperbaiki hubungan

• menyelesaikan masalah

• menunjukkan kebenaran

• mengukuhkan kepercayaan

Multiple Choice

Hina besi kerana karat,

Hina manusia tidak berbudi.

Unsur gaya bahasa yang digunakan oleh pengarang dalam baris-baris pantun di atas ialah

• inversi

• repetisi

• anafora

• responsi

Multiple Choice

4.Persoalan yang terdapat dalam rangkap keempat Pantun Budi ialah

• kebaikan yang kekal dalam ingatan sampai bila-bila

• orang miskin tetap dipandang mulia jika berbudi bahasa

• ketinggian martabat sesuatu bangsa berdasarkan budi bahasa

• sikap masyarakat yang memandang harta bukan perilaku yang baik

Multiple Choice

5.Apakah tema Pantun Budi?

• Kekayaan lebih utama daripada kebaikan diri

• Ketinggian budi bahasa dalam kehidupan

• Kehidupan masyarakat yang miskin

• Keelokan akhlak dan budi bicara