Capital Humano

Capital Humano

Cuarta sesión síncrona

La teoría del capital humano

Es el fundamento más representativo y extendido para explicar la influencia de la educación en el crecimiento económico de las sociedades.

Esta teoría sustenta el valor primordial de la enseñanza para potenciar el desarrollo económico y productivo, tanto en lo individual y colectivo.

Theodore Schultz

El pionero de este enfoque, premio Nobel

de Economía en 1979. Identifica la dificultad para medir los beneficios de la inversión en capital humano, señala que el problema estriba en cómo diferenciar los gastos de consumo de los gastos de inversión.

Calcular la inversión humana a través de su rendimiento y no por su coste

5 factores para mejorar la capacidad humana.

• Servicios de salud, incluye todos los gastos relacionados.

• Formación en el puesto de trabajo.

• Educación formal organizada en el niveles.

• Programas de estudio para adultos.

• Emigración para generar oportunidades de trabajo.

Economía de la educación.

Teoría del Capital Humano, el gasto de la educación no es de consumo, sino una inversión.

“Propongo tratar la educación como inversión y tratar sus consecuencias como un capital. Como la educación forma parte de la persona que la recibe, me referiré a ella como capital humano”

Schultz publica “Education and economic growth”

• 1970

• Educación y Crecimiento Económico

Capital

Cantidad de dinero o valor que produce interés o utilidad.

El desarrollo de una nación se mide por

la utilización de los conocimientos, de las técnicas y de los hábitos de la población

• No puede venderse ni darse a otro

• No se devalúa con el tiempo

• Se mantiene, en tanto tenga vida

• Para adquirirlo, el individuo emplea parte de su tiempo en la juventud

La educación como inversión

Costos: pueden ser de dos formas: los sufragados o no por el estudiante. La suma de ambos nos da el costo total de la educación.

Gastos: son todos aquellos desembolsos o inversiones que se realizan sobre todo por parte del estudiante y de su familia

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Modelos de planificación educativa, relación de causa-efecto entre la calificación de los trabajadores y su productividad, ha sido más empleado en los países subdesarrollados

• Modelo de previsión

  de mano de obra

• Modelo de costo/

  beneficio

• Modelo de la

  demanda social

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Modelos de planificación educativa, servido para conocer la relación entre lo invertido en educación y su productividad, es decir, entre input y el output.

• Modelo de previsión

  de mano de obra

• Modelo de costo/

  beneficio

• Modelo de la

  demanda social

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Modelos de planificación educativa, exigencia de educación por parte de grupos de la sociedad y su aspiración a lograr determinados objetivos sociales

• Modelo de previsión

  de mano de obra

• Modelo de costo/

  beneficio

• Modelo de la

  demanda social

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Método de planificación educativa. Puede ser abierto o cerrado. Predetermina una o varias metas.

• Método demográfico

• Método de objetivos

  o metas

• Método de prioridades

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Método de planificación educativa: El índice de natalidad, la disminución de la mortalidad infantil y la prolongación de la esperanza de vida, unidos al derecho de todos a recibir educación y a los movimientos migratorios.

• Método demográfico

• Método de objetivos

  o metas

• Método de prioridades

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Método de planificación educativa: Ordenación de las innovaciones que se proyectan para desencadenar el crecimiento económico.

• Método demográfico

• Método de objetivos

  o metas

• Método de prioridades

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Método de planificación de inversiones: Se suman los sueldos percibidos durante la vida activa en diversas profesiones.

• Método de los niveles de sueldo

• Método del costo anual

• Método-fórmula de Coob-Douglas

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Método de planificación de inversiones: producto nacional, el capital real, el empleo medio en años-hombre, el índice de organización

• Método de los niveles de sueldo

• Método del costo anual

• Método-fórmula de Coob-Douglas

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Método de planificación de inversiones: Se calculan las inversiones en educación y los beneficios directos e indirectos obtenidos

• Método de los niveles de sueldo

• Método del costo anual

• Método-fórmula de Coob-Douglas

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Beneficios de las inversiones en educación. participación ciudadana y la estabilidad se correlacionan positivamente con la educación

• Creación de clima positivo

• Calificación laboral

• Producción técnica

• Optimización de movilidad física y optimización de

  movilidad funcional

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Beneficios de las inversiones en educación. mano de obra es considerada un elemento indispensable para lograr el crecimiento económico.

• Creación de clima positivo

• Calificación laboral

• Producción técnica

• Optimización de movilidad física y optimización de

  movilidad funcional

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Beneficios de las inversiones en educación. El capital humano, contribuye de manera importante a esta movilización,

• Creación de clima positivo

• Calificación laboral

• Producción técnica

• Optimización de movilidad física y optimización de

  movilidad funcional

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Beneficios de las inversiones en educación. necesario aplicar el saber en la solución de problemas

• Creación de clima positivo

• Calificación laboral

• Producción técnica

• Optimización de movilidad física y optimización de

  movilidad funcional

Talento:

El talento, como aptitud, es la capacidad para desempeñar o ejercer una actividad.​Está vinculada a la aptitud o la inteligencia. Se trata de la capacidad para ejercer una cierta ocupación o para desempeñar una actividad.

Tu talento determina lo que puedes hacer. tu motivación determina cuanto estas dispuesto a hacer tu actitud determina que tan bien lo haces.