
Sociedad estamental y monarquía absoluta
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7th Grade
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Hard
JUAN FRANCISCO CARRILLO CALDERA
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11 Slides • 29 Questions
1
Sociedad estamental y monarquía absoluta
PRIMERO DE SECUNDARIA
2
PROFR. JUAN FRANCISCO
CARRILLO CALDERA
3
Open Ended
NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO:
4
Sociedad estamental y monarquía absoluta
Aprendizaje esperado: Reconoce cómo en la segunda mitad del siglo XVIII se transformó la manera de ver, pensar y concebir el mundo a partir de las ideas del liberalismo y de la Ilustración e identifica la influencia de la burguesía en su difusión.
Énfasis: Reconocer las características de la monarquía absoluta y la organización estamental de la sociedad.
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¿Qué vamos a aprender?
Reconocerás las características de la monarquía absoluta y la organización estamental de la sociedad en el Antiguo Régimen.
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¿Qué hacemos?
------------------------>
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Open Ended
¿Qué te han parecido estos textos?
8
Open Ended
¿consideras que realmente un gobernante debe ser designado de forma divina?
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Open Ended
¿crees que una sola persona tenga la capacidad plena para decidir por el bien de todos los seres humanos en todos los sentidos?
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Open Ended
Interesante, ¿no crees?, de hecho en la actualidad siguen existiendo monarquías en algunos países.
MENCIONA ALGUNAS MONARQUIAS EXISTENTES EN LA ACTUALIDAD
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.
Estas lecturas nos revelan algunas características de las monarquías absolutas, una forma de gobierno que justificaba que el poder recayera en una persona a partir del derecho divino, donde el pensamiento religioso era una de las bases del actuar humano.
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Para profundizar un poco más, observa con atención la siguiente imagen:
RESPINDERAS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
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Open Ended
¿De qué trata la imagen?
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Open Ended
¿Quiénes aparecen en ella?
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Open Ended
¿Cómo están vestidos y por qué crees que usan esa indumentaria?
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Open Ended
¿Qué están haciendo?
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Open Ended
¿Por qué crees que lo están haciendo?
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RESPUESTA
Se trata de la coronación de Carlos V en 1530 como Emperador del Sacro Imperio Romano, pero como se mencionó en los textos anteriores, los reyes tenían el derecho divino de gobernar, así que la Iglesia, y en este caso el Papa o alguna otra autoridad eclesiástica como representantes de Dios, podían atestiguar ese derecho y coronaban a los reyes o emperadores ¿Puedes imaginar lo que era vivir bajo un régimen monárquico absoluto en la antigua Europa? Para entender este proceso y la organización social de la época te proponemos las siguientes preguntas para que te guíes a lo largo de la sesión:
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AHORA INVESTIGA LO SIGUIENTE
(TIENES 15 MINUTOS PARA CADA RESPUESTA)
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Open Ended
¿Cuáles son las principales características de la monarquía absoluta?
21
Open Ended
¿Cómo estaba organizada la sociedad durante el Antiguo Régimen en Europa?
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Open Ended
¿Cuáles eran las diferencias entre los estamentos?
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Open Ended
¿Qué cambios o permanencias hay en la organización política y social en la actualidad?
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Para entender un poco más sobre el origen de la sociedad estamental y monarquía absoluta,
observa el siguiente video a partir del minuto 00:18 a 00:34 y del 01:40 al 02:37
25
26
Multiple Choice
¿Quiénes no eran privilegiados en el Antiguo Régimen?
Los nobles
El Clero
El Tercer Estado
27
Multiple Choice
El absolutismo se desarrolló con gran fuerza en ________ y su mayor exponente fue el rey ___________
Francia - Luis XVI
España - Carlos V
Francia - Luis XIV
Alemania - Guillermo II
28
Multiple Choice
Recibe el poder de Dios y solo a él da
cuenta de sus actos
Obispo
Rey
Prìncipe
Lord
29
Multiple Choice
30
Multiple Choice
31
Multiple Choice
32
Multiple Choice
33
Multiple Choice
34
Multiple Choice
35
Multiple Choice
Sociedad del Antiguo Régimen
Sociedad de clases y aparece la aristocracia.
Sociedad de clases y burguesía como clase dominante.
Igualdad jurídica y sociedad estamental.
Sociedad estamental, en la que distinguimos nobleza y clero.
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Multiple Choice
37
Multiple Choice
38
Multiple Choice
39
Multiple Choice
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Open Ended
¿consideras que realmente un gobernante debe ser designado de forma divina?
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